– Может пойдём посидим, – указывая на лавочку возле кабинета сказал Рома.
– Пойдём. Оставшиеся семь минут перемены помогли хоть немного, но узнать друг друга. Аня оказалась очень приятной собеседницей и часто смотрела Роме прямо в глаза.
– Как ты попала к нам в училище да ещё и сразу на третий курс? – начал Рома. Она тихонько засмеялась
– Да как все попала, только вот что два курса в другом училище была. Его закрыли летом, и я сюда перевелась.
– Как тебе у нас первые дни?
– Хорошо. Адаптируюсь потихоньку. Вчера уже дежурной была, – она говорила с улыбкой и казалась очень милой.
– Да, я видел тебя.
– Я тебя тоже видела. У тебя взгляд такой интересный был.
– Какой? Вот такой? – он скорчил гримасу, под которой можно было прочесть удивление, приподняв левую бровь.
– Забавный, – засмеявшись, сказала Аня.
– Ты прости, что я так на тебя засмотрелся вчера.
– Да ничего, – они оба засмущались, а Аня не убирала с лица свою милую улыбку.
– Ты чем-нибудь занимаешься в плане творчества? – продолжил разговор Рома
– Если гимнастику можно назвать творчеством, то да
– Ого! – от удивления у него даже в сердце что-то ёкнуло. – Нифига себе. А давно?
– Лет десять наверно
– Вот ты наверно гибкая, – продолжал с удивлением Рома
– Да, – протяжно сказала она и продолжила после паузы, – А ты чем нибудь занимаешься?
– Музыкой
– Ух ты! Играешь значит на чём-то?
– Да, на гитаре.
– Круто! Научишь меня? – по детски спросила Аня.
– Конечно научу, если ты сначала на «мостик» встанешь, – по взрослому ответил Рома и улыбнулся ей.
– Договорились… – раздавшийся звонок прервал сей милый разговор, и требовал подняться со скамейки.
– Блин! Звонок! У вас какая следующая пара? – спросил Рома, который не торопился вставать.
– Мы же вроде перешли на «ты», сударь, – сказала уже встававшая со скамейки Аня.
– Я группу имел в виду, – разулыбался он. – Хорошо. Какая у тебя следующая пара, – сказал он, выделив «тебя».
– Бух учёт.
– Значит в том крыле. У нас тоже, по-моему, там пара, – он встал вслед за ней.
– Значит увидимся, – она подмигнула ему и зашла в кабинет.
Рому охватила энергия, которая заставила его расплыться в улыбке и дать понять: «Я влюбился». Он, припрыгивая, зашагал к своему кабинету и радостный скрылся в нём.
VIII
Группа Ф-31 делилась на две части, на две противоположные подгруппы: те, кого что-то интересовало из профессии, садились ближе, на первые и вторые парты, а кому было всё равно и интереснее слушать байки одногруппников, сидели на задних рядах. Рома находился между двумя подгруппами, но чаще садился со второй. Он делал это лишь ради весёлого проведения пар, а на самом деле неплохо понимал то, что иногда давали преподаватели. Иной раз как преподаватель отлучался и лекцию диктовал кто-то с первых рядов, для тех же первых рядов, во второй половине аудитории разгорались споры и беседы. Причём одним было совершенно наплевать на других. Первые ведь были как роботы, действовали по программе «читать и писать».