Это стучало его сердце. Только этот звук нарушал царившую вокруг тишину… Звук его сердца… Сердца, которое как птица в клетке бьётся о стены клетки – груди и готово выпрыгнуть наружу…
Вдруг внизу раздался звук, похожий на шелест лапок тысячи пауков…
Оно поднимается… Поднимается наверх… Наверх… Наверх к нему…
Он бросился обратно к спасательной двери…
Но он увидел… Увидел тень, которая большим тёмным бугром поднималась по лестнице…
Оказавшись возле двери, он обернулся и вскрикнул…Вскрикнул от того, что оказалось уже на лестничной площадке…
Большие жёлтые глаза смотрели на него в упор. Ноздри – щёлки жадно вдыхали воздух, а коричневая кожа на гладкой и лысой голове в свете галагеновой лампы ярко светилась. Неестественно длинные руки были опущены вдоль туловища…
Вот оно… Вот оно… То, что охотится на людей ночью в каменных джунглях… Вот оно… Оно, что караулит людей в тёмных подъездах и ждёт удобного момента чтобы напасть… Это оно… Оно будет вгрызаться в плоть и рвать её на куски… Оно…
Неожиданно свет погас…
В кромешной темноте он увидел два больших глаза, которые оказались уже рядом с ним… Гнилостное дыхание пахнуло ему в лицо…
Он старался нащупать ручку двери, но не мог…
Его истошный крик разлетелся по всему подъезду, но его никто не слышал… Никто…
Нашествие
Пора бы ему уже закончить.
Евгений Петрович Карпов встал из – за стола, за которым он проверял рабочие тетради по физике.
Для своих сорока трёх лет он выглядел очень хорошо. Высокий рост, спортивное телосложение (пять лет занятия бодибилдингом в институте, где он учился на физмате, не прошли даром), отсутствие седых волос на голове и спокойный приятный голос – всё это подчёркивало в нём его профессию. Профессию нужную и востребованную на рынке труда во все времена – учитель. А если быть конкретным – Евгений Петрович был учителем физики.
И сейчас он дополнительно занимался с Андреем Чернооковым, который в очередной раз написал контрольную по физике на два балла.
Андрей, как и положено примерному ученику 8 «Б» класса, сидел за партой и решал задачи, которые ему дал Евгений Петрович.
–Ну что тут у нас? – спросил Евгений Петрович подойдя к Андрею.
–Почти сделал, – сказал Андрей, и отодвинул руку от тетради.
–Будь внимательней. Чему равен коэффициент ускорения свободного падения?
–Ровно восемь! – ответил Андрей и посмотрел на Евгений Петровича, который подобно морской скале навис над его тетрадью.
–Точно? – спросил Евгений Петрович, и все те ученики, которые учились в 8 «Б» классе, прекрасно понимали, что такой вопрос мог означать только одно, что ученик ошибся.