– Завтрак? – ту же заинтересовался Нагарус. – Мясо и овощи?
– Фрукты и сок, – тактично, но с тонким намеком поправила я.
Он скривился, щелкнул пальцами, и в его руке возникла бумага.
– Передайте ему немедленно! – протянул ее мне и исчез.
Я закрыла дверь и пошла к комнате своего нового друга. Он еще спал, я слышала мощные раскаты, от которых, казалось, содрогались стены. Они перемежались с сопением и всхрюкиваниями, которые я никак не ожидала услышать от такого культурного кота.
– Профессор Мурмираус? – аккуратно постучала в дверь. Похрапывания прекратились. – Профессор Мурмираус, у вас занятия…
Оглушительный мявк, и я едва успела отскочить от двери.
– Занятия? – серая шерсть стояла дыбом. – Как занятия?
Не говоря больше ничего, просто протянула ему бумагу, которую оставил ректор. Желтые глаза пробежались по ровным буквам и стали круглее, чем должны были бы быть.
– Но как… Теория… Боевая магия. Лекция. Сегодня… Я же не готовился…
– Пушок, все хорошо, я приготовлю завтрак, вы поедите и отправитесь. Я верю, что вы способны преподавать и…
– Ты! – вытаращился на меня Пушок. – Ты мне поможешь!
– Я? Но я же не боевой маг, – попятилась от сверкающих безумством глаз.
– Там второй курс. Мелюзга. Думают, что чему-то научились, но ничего толком не знают. Ты на меня посмотри? – взвыл он. – Я вообще не способен вести занятия. Поболтаешь за жизнь, а там, может, и Варька подтянется. Куда её занесло-то?
Кот схватился за голову. Хм, а ведь вчера он вёл себя нормально, да и вообще был предельно адекватным. Н-да, все меняется.
Я честно попыталась представить себя преподавателем. Настоящим. Профессором. И даже загордилась, решив, что у меня все должно получиться.
– Хорошо, – улыбнулась радостно.
Это же дети, студенты. Ну, что плохого может со мной произойти?
– Отлично, – Пушок хлопнул лапками, прямо перед ним возникла стопка книг, не большая всего на пять-шесть. – Держи. Пролистай быстренько. Они на пятой главе остановились.
– В какой книге? – уточнила и получила недовольный взгляд в ответ.
– В каждой, Ева, в каждой. Это теория боевой магии. Тут одним учебником сыт не будешь. Эх, как же с вами, недоучками, тяжело. Ты мне только этих... Как их там... Инновационных теорий обучения не предлагай!
– Я не знаю, что это, – даже отступила от кота, решив, что он то ли выругался, то ли проклял.
И опять на меня махнули лапой, будто я ничего не соображаю в высших магических материях. Ой, и ладно, я эльфийка, а не занудный человеческий профессор.
– В общем, орудие труда дал, со студентами познакомишься, а я беспутную искать буду.