Трудное счастье короля Артанаэша Первого (Сдобберг) - страница 110

– А почему у меня что-то должно быть не в порядке? А главное, почему это волнует тебя? – удивилась Неемия.

– Ты воспитанница Артана, и то, что случилось на этих выходных, – не стал упоминать мать Гаэр-аша Норт. – Мы не чужие друг другу. И я надеюсь, что появившееся у тебя предубеждение скоро пройдет.

– С чего это тебя вдруг стало волновать чье-либо мнение о тебе? – все еще не понимала Мия. – И каким образом, опекунство Гаэр-аша надо мной и мое участие в изучении катакомб, вдруг сделало меня «не чужими» с тобой? Я не могу уловить взаимосвязи.

– Мия, я же могу называть тебя так, как ты сама представилась? Твое отношение изменилось из-за одного глупого поступка, не имеющего к тебе никакого отношения. – Улыбался Норт. – Тем более, что ты не знаешь, что и как на самом деле происходило. Это как если бы ты шла по сугробу, не подозревая, что под ним лед, а уже подо льдом река, ведь ты видишь только сугроб. Но из-за этого ты сама себе мешаешь, ведь тренировки с Даном, и занятия с Эдвином тебе сильно помогали. Разве нет?

– То есть, ты мне сейчас намекаешь, что можно просто продолжать улыбаться и получать плюсы от, скажем так, «дружбы» с вами? Нужно всего лишь держать свое мнение при себе, ведь дружить с вами выгоднее? – Улыбка девушки растаяла, не оставив и следа.

– Не совсем так...

– Слушай, Дастел, ты, кажется, меня путаешь с вашими местными прилипалами! Держись от меня подальше, целее будешь! А то и дедушка целитель не поможет, а то еще и добавит от себя! – почти прошипела Мия, прежде чем, резко развернувшись, уйти в аудиторию.

– А выслушать видно не судьба? – разочарованно проговорил Норт и отправился на собственные занятия, не заметив в арке одного из коридоров Риаллин, ставшую невольной свидетельницей этого разговора.

Глава 28

Неемия устроилась на своем любимом месте на первом ряду, и хотя история королевств была не самым любимым ее предметом, слушала она очень внимательно. Да и нужно отдать должное, преподаватель не зачитывал заунывный и сухой текст, а действительно рассказывал.

Скупо описанные в учебниках события с его помощью расцветали и оживали. Мие иногда казалось, что преподаватель применяет какую-то магию, потому что объяснить иначе, как получается так, что стены аудитории и парты исчезают, а в ушах гремят звуки битвы или голоса спорящих аристократов, живших тысячи лет назад, она не могла.

На обед она поспешила в столовую. Девушка надеялась не только быстро перекусить, но и взять пару-тройку бутербродов. Сразу после обеда должны были быть практические занятия по артефактологии, и Неемия предполагала, что на ужин она скорее всего не успеет.