— Здравствуйте. Мое имя…
— Я знаю как ваше имя. Меня зовут Адам Майзер. Присаживайтесь. Что вас привело в мою школу?
Я прошла через весь кабинет и села за единственный свободный стул на против директора школы.
— Видите ли я совсем недавно в вашем городе и пока не нашла работу. По профессии я преподаватель истории. Так как в Полуночном ваша школа единственная я пришла именно сюда.
— To есть вы хотите, чтобы я взял вас преподавателем истории?
— Да.
— Вы же понимаете, что будут трудности?
Очень тонкий намек. Можно подумать я не догадываюсь.
— Понимаю.
— Что ж… Не давно уволился преподаватель в десятых и одиннадцатых классах. Всего две группы. Если у вас получится их выпустить, то продолжите работать и дальше. Согласны?
— Да, — не задумываясь сказала я.
Еще бы я отказалась! У меня, конечно, сейчас денег довольно много, но рано или поздно они закончатся.
Написав заявление, я подписала все документы и уже со следующей недели я выхожу на работу.
Нужно составить план уроков и еще много чего сделать. У меня есть три дня. Думаю, успею.
***
За три дня я многое успела. Составила программу, изучила все книги в кабинете тети и все же сумела перевести кое какие записи в той запертой комнате. Она, кстати, запирается каждый раз стоит мне выйти и каждый раз мне приходится прикладывать к ней руку и дожидаться, когда она откроется.
Так же я сумела отыскать легенду про ту арку. Оказывается она была построена обычными людьми много тысячелетий назад. Они почитали бога тьмы и решили возродить его в нашем мире построив для него врата. К счастью, пришествия не случилось, и арка была потеряна. Она просто исчезла, когда тех почитателей поймали и казнили за их деяния. Они приносили жертвы своему богу. Человеческие жертвы.
За пару месяцев до того, как магия появилась в нашем мире арку, откопали археологи из-под земли. Она прекрасно сохранилась и ее собирались поставить в музее.
Очевидцы говорили, что арка светилась черным светом, когда появились прорывы, а потом исчезла из хранилища. Я так понимаю, что появилась она уже у моего рода.
И все-таки это совершенно не объяснило при чем тут род Голфридов.
На следующих выходных попробую перевести следующую часть надписей. Может там что-то будет. Мне знакомо пять языков и на трех я свободно могу говорить. Только это меня и спасло. Большую часть записей я сумею перевести, а вот остальная часть останется для меня загадкой.
***
Школа встретила меня веселым гомоном учеников и гулом машин. Тем, кому уже исполнилось по шестнадцать лет приезжали в школу на своих собственных машинах. Хотя и не все. Да и сами преподаватели добирались не на общественном транспорте. Я же сегодня пришла пешком. А что? Свежий, ну почти, воздух никогда не помешает. Тем более в первый мой день в стенах школы.