— А не хочешь выпить по стаканчику чего-то крепкого?
— Проблемы с женой? — сразу же кинул я догадку, видя вмиг потухшие глаза.
— Можно и так сказать.
— Все-таки насобирал сто неудач?
— Да не. Пока еще семьдесят девять. Поругались мы сильно, хочу отвлечься.
— Мне сейчас бежать надо по делам…
— Я же не говорю, что прям сейчас.
Неловкая пауза. Молодчик так и не отпускал мою ладонь.
— Знаешь, где находится Республика на Пиратской территории?
Не могу отказать чертяке. Так мне помогает с вооружением. Надо подставить дружескую руку со стопкой.
— Да, бывал там однажды.
— Кинь мне заявку в друзья, я помотаюсь по делам, а потом отправлюсь туда. Как увидишь по карте, чо на месте, двигай туда.
Думаю, ему не составит труда создать себе свиток телепортации и добраться до места за считанные секунды. Даже если это и не так, то это уже не мои проблемы, как ему туда добраться.
— Спасибо, — Кракстер улыбнулся и, наконец, отпустил руку.
Почти полностью отключившись от реальности и погрузившись в свои мысли, я добавил перекачанного десятилетку в список друзей. После чего пошел к Чернышу, использовал кольцо и через портал добрался до своего любимого острова с яблоней. И когда я уже был готов идти на посадку, мои глаза вернулись в реальность (точнее, в виртуальность), а вместе с ними и мой непроизвольный крик, от которого я чуть не упал с Черныша:
— Чоб меня разорвало! А она чо тут делает?!
В дверь постучали, а я снова непроизвольно кинул взгляд на свою перебинтованную ладонь, лежавшую на коленях. Надо бы смазать рану и сменить повязку.
— Сейчас, секунду.
Здоровой рукой я провел по сенсорному голографическому экрану и отправил оставшимся трем родителям анкеты их детей с результатами теста по профориентации. Мне теперь приходилось еще и здесь заниматься работой, чтоб не вызвать подозрений у директора школы и других учителей. Вот сегодня пришлось проводить тест по профориентации для трех десятых классов. С одной стороны, ничего тяжелого — во время уроков выпросить у учителей пятнадцать минут и выслать на учебные планшеты школьников тесты. А с другой стороны, результаты надо обрабатывать лично и сложившееся портфолио с возможными профессиями и ВУЗами отправлять каждому родителю тоже лично.
— Войдите.
Дверь открылась, и в кабинет вошел десятилетний мальчик в серой школьной форме.
— Здравствуйте.
Он закрыл за собой дверь и, посмотрев на меня, на миг замер на месте. Что ж, я его вполне понимаю. Если б я сам себя сейчас увидел со стороны, то тоже бы ужаснулся: капилляры в глазах полопались настолько, что там почти не было видно белка, кожа приобрела болезненно зеленый оттенок, а в черных мешках под глазами как будто кто-то хранил уголь. К слову, чувствовал я себя так же паршиво, как и выглядел. Меня еще и жутко мутило, и постоянно хотелось есть одновременно.