Для служебного пользования. Особая папка.
Тема "Вундеркинды".
Класс "элита".
Внимание! Чрезвычайный уровень опасности!
Андрей Душкин.
Возраст 19 лет.
Никнэйм "Душегуб".
Возраст подключения 7 лет.
Возраст спонтанного воздействия в сети 10 лет.
… сознательного воздействия 10 лет.
Возраст полного включения в сеть 13 лет.
Боевой транс: состояние не определено.
Блокирование боевых возможностей условное.
Возраст "просветления" минимум 21 год.
Коммуникабельность — +250 (в пять раз выше критического), "привлекательный", основа "эмпат".
Управляемость -300 (ниже критического в пять раз)
Лояльность -100 (сознательное неприятие власти как идеи).
Лидерство +100 ("Манипулятор")
…
* * *
Первому из Семицветика, Андрею, досталась самая простая биография. Он — посмертный ребёнок погибших на Луне первопроходцев. Вообще-то, он не был уверен в том, что его родителей нет в живых. Просто у всех переселенцев на Луну забирали генетический материал и героев стерилизовали, ведь длительное воздействие космического излучения практически исключало рождение здоровых детей. Его зачали по команде из Демографического общественного контроля, назначили неведомую Андрею суррогатную маму, в них недостатка не ощущалось — Россия охотно принимала беженцев из зон бизнес-конфликтов, но не всех и не просто так. Кроме детей, естественно, с ними Андрюша близко сошёлся в приюте — он тоже считался ребёнком переселенцев — и приютом его биография полностью описывалась. Чисто российских сирот в детских домах не было, их сразу разбирали, а с детьми беженцев возникали затруднения, слишком они были в основной массе нелояльны к приютившей их стране и её властям. И эта нелюбовь к новой Родине по-детски проецировалась на приёмные семьи. Собственно, приюты имели главной задачей адаптацию ребят в российском обществе, подготовку к усыновлению. Порой она затягивалась до совершеннолетия воспитанника, а часто, вообще, не давала никакого эффекта — и это ещё считалось неплохим результатом. Ведь иногда случалось, что эффект получался обратным, из простой нелюбви вырастало сознательное неприятие любого общества.
Россия не жалела для детей средств, условия сиротам создали исключительно комфортные, но дети по своей природе неблагодарны, они всё, и плохое, и хорошее, воспринимают как должное. Это обстоятельство не стало открытием для психологов. Кстати, если в обычных школах ребята могли вообще не встречаться со штатным психологом, то в приютах все воспитатели имели нужный, то есть очень высокий, уровень квалификации. И эти умные люди не были склонны биться головой в стену даже по приказу, тем более, что приказы им отдавали тоже не дураки. Поэтому при широкой спонсорской поддержке "Рособороны" основной упор делался на военно-патриотическое воспитание.