Моими учителями танцев стали телевизор и проигрыватель, потому как ни компьютеров, ни видеомагнитофонов тогда и в помине не было. В телепрограмме на неделю я выбирала все, что только было как-то связано с движением, – художественные и документальные фильмы, передачи о балете и спорте, концертные программы, – и глядя на экран повторяла и заучивала движения. А потом ставила пластинки и начинала импровизировать, даже, помню, подбирала подходящую к танцу одежду, юбки, шляпы, переделывала их, многое шила сама. Я пропускала школу, если в это время показывали, например, документальный фильм о спортивной гимнастике, о моих сверстниках, девчонках, которые вытворяли умопомрачительные фигуры, кое-что я пыталась повторять.
Где танцы, там и музыка, особенно классическая меня трогает до глубины души, до слез, до сих пор, могу вдруг сорваться и сделать несколько па. Вы видели подростков, слушающих органную музыку Баха, или скрипичные концерты Паганини? Я нет. Я упросила маму купить радиолу, (проигрыватель вместе с радиоприемником). Мы вместе ее выбирали и привезли на санках домой, она была довольно громоздкой, такой длинный ящик на высоких тонких ножках. А пластинки я покупала сама. Труднее всего было найти понравившуюся мелодию, услышанную по радио, или телевизору, приходилось потратить немало времени и сил, зато когда находила, какое это было счастье, могла слушать весь день без перерыва. Однажды мне даже приснился сон, будто я сочиняю музыку. Мелодия была просто гениальной, как и все бывает во снах, однако, проснувшись, я не знала как ее записать и вскоре забыла.
Я очень хотела учиться музыке. Мне было семь лет, когда папа повел меня в музыкальную школу на прослушивание, дома я любила петь и сама напросилась. Все дети исполняли одно и то же, “Во поле березка стояла, во поле кудрявая стояла”. Я, конечно, жутко волновалась и стеснялась, поэтому начала ужасно. Однако, меня тут же прервали, сказали, что достаточно. Это было как пощечина, меня это даже как-то привело в чувство и я возмутилась, – “Я же еще не закончила!”, но, мне помахали рукой. Я вышла в слезах и сказала папе, что никогда не буду учиться в такой школе. Со школами мне по жизни явно не везло, приходилось всему учиться самой.
Люди Первой зоны, включающей Дома с Первого по Четвертый.
“В жизненной программе таких людей будет преобладать стихия, вовлекающая их в решение различных жизненных проблем, зачастую помимо воли. … Ему приходится самому в жизни прокладывать дорогу, накапливать потенциал, развиваться. … Это – проверка на самостоятельность, создание нового, потому что первая зона представляет из себя начало ян, мужское начало”.