На следующий день Сашка вернул тетради и хотел сказать ей спасибо, но Лиза даже не глянула на него.
Сашка совсем разозлился и, назвав себя дураком, решил теперь точно с ней не разговаривать, пока она первая не начнёт. Но Лиза, когда проходила мимо Саши, только поджимала губы и отворачивала голову. Сашка отвечал ей тем, что делал вид, будто перестал её замечает.
ГЛАВА 14. ТЯЖЁЛОЕ ОБУЧЕНИЕ
За учёбой Сашка не замечал, как проносятся дни: ему нужно было восстановить много уроков (в Лизиных тетрадках не было его домашних заданий), поэтому до позднего вечера он сидел согнувшись за столом, а потом ложился спать не чувствуя себя от усталости.
За бесконечными вечерами, Сашка перестал задаваться вопросами, когда у него начнётся обучение в Иллюзиуме. Нет, конечно, он думал об этом прежде чем лечь спать, но сон быстро овладевал им и он не успевал огорчиться от того, что прошло много времени, а вестей всё не было.
И Сашка по-прежнему был наказан. Хотя отношения с мамой стали налаживаться и они, как и прежде, могли беззаботно болтать о всяком разном, но по отношению к учёбе мама была непреклонна. Да и Сашка особо не стремился выйти из дома, ведь гулять было не с кем. Лиза по-прежнему не разговаривала с ним и всячески избегала его. Впрочем, как и Сашка Лизу.
Иногда, застыв над тетрадкой, в которой выполнял очередное домашнее задание, Сашка вспоминал свой сарай и то, как вокруг него летала Лиза, как она кричала «Лечууу». Но тут же приказывал себе забыть и вновь окунался в сухой мир учебников. Зато благодаря сосредоточенности на учёбе, успеваемость у него резко поползла вверх. Даже Константин Юрьевич отметил его успехи, хоть и в весьма скупой манере: «Хм, странно, но правильно».
Наверное, Сашке нравилось это, он не помнил точно, зато видел, как мама радовалась его отметкам. Так прошла ещё одна неделя. За ней ещё одна. Октябрь перевалил за половину, неминуемо приближался к своему завершению. И хотя скоро должны были начаться каникулы, Сашка совершенно не думал он них.
Настали очередные выходные. Они должны были стать немного лучше, чем прошлые, когда он заучивал наизусть стихотворение, а потом зубрил математику. В эти выходные мама разрешила ему, во-первых, собрать железную дорогу, которую он не видел с самого дня рождения, а во-вторых, покататься на велосипеде, пока не стало окончательно холодно.
И то и другое известие Сашка воспринял с энтузиазмом. Как и папа, который все эти недели с жадностью посматривал на закрытую коробку с железной дорогой, не влезшую в кладовку, а потому лежащую в гостиной за диваном. И он же первый кинулся собирать её. Даже раньше Сашки, который решил ему не мешать, а спросив разрешение у мамы и, тепло одевшись, укатил на велосипеде.