– Ну поднажми, что же ты, – подбадривал препод Артема, наблюдая за тем, как тот пытается усилием воли в очередной раз изменить процесс.
– На что поднажать? – не выдержал Артем. – Я даже не понимаю, что вообще делаю.
– Уууу? – удивленно произнес Фазиль. – Ладно. Тогда просто постарайся, чтобы слой был ровный, ладно?
– Каким образом?
– Каким каким, – взорвался гигант. – Как ты только что этот крючок вырастил?
Он потряс перед носом Артема предыдущую загогулину с бесформенным отростком.
– Ничего я не выращивал! – воскликнул Артем в отчаянии. – Оно само как-то выросло.
– Так ты не чувствуешь? – удивился Фазиль.
– А что я должен чувствовать?
– Ну ты же электрик, так?
– Ну да…
– Так ты же должен чувствовать, как ток течет по вилке, – он имел ввиду металлическую конструкцию, на которые были насажены лопатки.
– Ну так бы и сказал, – обиделся Артем.
Фазиль пропустил фамильярность мимо ушей и снова врубил ток.
– Давай, сосредоточься.
Артем постарался успокоиться, так как по опыту знал, что в таком состоянии может случиться неприятность. Потом мысленно потянулся к лопаткам и почувствовал легкую вибрацию в руках. Но надо было как-то связать воедино вилку с лопатками на концах, деталь и саму жидкость. По идее, жидкость должна была прилипнуть к детали, так как находилась в поле, созданном пропущенным через вилку током. И стоило Артему представить работающую конструкцию в целом, он вдруг понял все, что никак не давалось на занятиях у Магистра и Анжелины. Секрет был прост – чаротехи знали досконально и ощущали на другом уровне восприятия происходящие физические процессы и могли воздействовать на них, получая несколько иной результат.
Через пару минут из воды показался странный на первый взгляд предмет, и Фазиль снова было затянул свое разочарованное «уууу…», но «ууу…» на этот раз плавно перешло в удивленное «ооооо…», потому что при более тщательном рассмотрении оказалось, что кольцо теперь имеет форму гитары.
– Ну вот! – воскликнул Фазиль, – Можешь!
И понес шедевр гальванического творчества к шкафу, где за стеклом хранил самые удачные результаты студенческих экспериментов.
В пятницу последней парой была физподготовка, и вел ее сам директор. Артем надеялся с ним поговорить. Он так и не понял, надо ли ему проходить какое-то там Посвящение или уже не надо. Артем прекрасно помнил, как Магистр настаивал на личном присутствии. Вполне возможно, что директор и Магистр договорились и все провернули без него… если такое вообще возможно.
Артем вообще сильно удивлялся, почему обычную физру ведет сам директор, мастер-чаротех, да еще и универсал. Дым ему объяснил, что Универсал, это чаротех, который имеет несколько способностей, а также повышенный энергетический потенциал. Может физкультуру директор ведет, потому что брать чаротеха с большим потенциалом только на один предмет колледжу не выгодно? Экономия бюджета там и все такое.