Следующей парой была злосчастная и такая не любимая для меня механика. На паре присутствовали абсолютно все. В аудиторию зашёл наш преподаватель: невысокий дедуля лет восьмидесяти, с едва видными волосами на голове и ужасной улыбкой, посмотрев на которую становилось не по себе. Он сразу же начал рубить с топора.
– Все, кто пропустил мои занятия – должники! Если пропустили лекцию – её надо отработать, пропустили практическое занятие – я вам даю дополнительную задачу и её надо защитить! – хрипло и улыбаясь проговорил дед.
«Офигеть, – подумал я, – и как мне теперь отработать пропущенную лекцию и практическое занятие, пока я болел? Не мог же я во время всемирного карантина пойти с температурой на занятия!» В это время Геннадий, а именно так звали принципиального дедулю, начал писать новую тему и задачу на доске. Писал он также противно ,как и улыбался. С поднятым высоко от других четырёх пальцев мизинцем, как будто хотел показать своё эстетское происхождение или маразм.
Разобрав задачу и ответив на все вопросы Матвея, Геннадий начал вызывать к доске по одному студенту, первый студент отказался выходить, за что получил единицу. Второй вызванный студент также отказался выходить, итог остался прежним. И только третий студент решил выйти постараться что-нибудь решить, но ничего не смог выстрадать правильного и также получил единицу. Так вызвали ещё человека три-четыре и все бы дальше получали единицы, но вдруг вызвался Матвей к доске. Решив задачу и ответив на дополнительные вопросы, Матюха сел на своё учебное место. После недолгих раздумий лектор поставил ему семь из десяти возможных баллов. Сказать, что он расстроился – ничего не сказать.
Выйдя из аудитории, мы дружно начали обсуждать это механическо-моральное побоище. Все пребывали в большом шоке, ведь аттестацию получили только двое студентов из всей группы, а остальные получили единицы с учетом прошлых пар. Также, что вызвало лично у меня огромное удивление, так это разданные задачи, которые мы приносили к прошлым парам и мои две задачи, купленные у Матвея оказались решены не верно.
По приходу в общежитие, я сказал Матвею про изъяны в решении задач, а он заверил меня, что к следующей паре все перерешает и постарается сделать всё в лучшем виде. Также сказал про большую скидку при заказе ещё одной задачи. Для допуска к экзамену, к слову, надо было сдать шесть задач. А по сколько я ещё пропустил две пары, то для меня семь задач и отработать лекцию. Сдача всего этого для меня выглядела нереальным препятствием.
Сразу же после разговора с Матвеем, я написал своей девушке и назначил ей встречу. До момента выхода на улицу я занимался чем угодно, кроме учёбы: посмотрел несколько видео, почитал новости, чутка поиграл в компьютер и даже успел убраться в комнате, а происходило это редко.