Король технологий. Часть 1 (Дураков) - страница 48

Пар, которым он обрабатывал тонкие и гибкие веточки, беспрепятственно шел по вырытым Марией каналам, попадая прямо в форму. Для этой задачи не требовались какие-то бешенные температуры или показатели давления, так что с емкостью для нагрева ребята разобрались быстро — просто слепили из глины кастрюльку хитрой формы, обожгли, дабы она затвердела, и поставили на свое место.

Правда делать такую кастрюлю пришлось раз пять, ибо за неимением опыта в гончарном деле, она постоянно трескалась. Но благо глины на изгибе реки было более чем достаточно, чтобы ошибиться хоть сотню раз.

Проблема возникла в бумаге, которую Роберт хотел использовать как покрытие крыльев.

Если гончарное дело (по крайней мере, на том уровне, на котором его использовали дети) было довольно простым, то вот с производством бумаги все обстояло сложнее.

Парень знал об этом процессе не так-то и много. Ну надо вытащить мягкие волокна тростника, побить их пару раз о камень, дабы они стали еще мягче. Дальше варить с щелоком — то бишь водном настое древесной золы, обмыть и вновь избить. Но по факту все пошло как-то наперекосяк.

Тростник упорно отказывался подвергаться изменениям, даже после целого дня варки. Превратить его в подобие пульпы, из которой и делается бумага, у детей так и не получилось.

Но Роберт не особо расстраивался, понимая что это типичная ситуация при “изобретении” чего-то нового. Но вот его сестра думала иначе.

Пятилетняя девочка явно не была довольна столь расстраивающим результатом опыта, что ее моральный дух падал все ниже и ниже.

Если так будет продолжаться дальше, то Роберту придется все делать самостоятельно, чего парень не хотел вообще. Физическая сила в текущую эпоху нужна для многих вещей, так что у него просто не оставалось выбора — предстояло немного подумать.

Ведь бумага делается не только из деревьев. Тростник, говорят, тоже подходит для этой задачи. Почему тогда в этом случае все было не так?

Возможно, проблема заключалась в щелочи. Парень принялся анализировать этот процесс с теми знаниями, которые в него заложила школа.

Что такое бумага? Школьник скажет — это боль, на которой пишут контрольную. Определенно, он прав. Офисный работник ответит, что это опаснейшее орудие убийства. И в его словах тоже не будет никаких ошибок.

Но знающий человек скажет — это растительные волокна, которые просто “слиплись” тонким слоем.

Задача — сделать эти самые волокна. Если парень не ошибается, а в этом ошибиться сложно, то бумага — это продукт, полученный из целлюлозы. В детстве они шутили, что целлюлоза — это глюкоза. Химик тогда услышал это, но вместо того чтобы отчитать молодых идиотов, дал им понять, что доля истины в их словах есть.