Я вышел из кареты и сказал: – А ну-ка, быстро домой, а то мамка будет ругать потом!
– Она меня хотела продать, за золотой, старосте, а тот продать кому то другому, – быстро он сказал, и продолжил, – лучше с вами, вы добрый.
«Блин, ну и что с ним делать, похоже, как я и думал, кому-то батарейкой продадут, будет артефакты заряжать», – подумал я.
Тем более, я даже не знаю, может он из рабов, или свободных, вот что делать. Но ведь он маг, если даже и слабый, ладно возьму пока его с собой, а уже дома разберемся что с ним делать.
Залазь в карету! – сказал я.
Когда мы тронулись дальше, я спросил его: – Как зовут тебя, беглец?
– Сашка Бурый, – ответил он.
–Александр значит, – сказал я, – а лет тебе сколько?
– Мне семь лет! – ответил он.
То-то, я думал, что отвечает разумно, а выглядит лет на пять. Ада, все это время, лежала в карете рядом со мной и разглядывала мальца, непонятно, какой был интерес её.
А Сашка спросил: – А можно её погладить?
–Можно, – ответил я, – её зовут Ада.
Он подвинулся к ней и стал её гладить, ну а Аде, конечно, это все нравилось, и сама подставляла то голову, то бок.
– Значит, пока гладишь Аду, слушай меня, – сказал я, и продолжил дальше, – если кто будет спрашивать, кто ты такой, ты всем говоришь, что мой ученик. И также слушаешься меня и Богдана беспрекословно!
Когда я остановился, он ответил: – Хорошо, конечно, «Учитель»!
«Смотри-ка ты, быстро учишься, я уже не господин маг, а Учитель», – подумал я.
– Да, и если не будешь слушаться, и выполнять то, что тебе говорят, – сказал я, – я сам тебя продам, мне такие ученики не нужны.
На это он быстро, быстро закивал головой, типа все понял. Вот так и появился у меня ученик, хотя ведь я еще сам ученик, вот как с этим разобраться, и могу ли я вообще брать учеников. Непонятно, нужно разбираться. Но не отдавать же его в рабство.
Пока я с ним разговаривал, мы добрались до привала, и стали на обед. Аду, я выпустил из кареты, она сразу полезла в траву, и начала мелькать, между деревьев, но далеко не уходила. Я периодически включал расширение, и смотрел, где она. И кстати у меня это получалось все проще, я не прикладывал уже сильных усилий. Я просто делал это, и сразу чувствовал все вокруг, метров на пятьдесят, хотя может немного и больше, не замерял пока. Ну а Саша, помогал Богдану, таскали ветки для костра. Когда натаскали, и он освободился, я подозвал его к себе, и сказал: – Если ты и дальше будешь моим учеником, то ты должен также владеть телом, а не только энергией.
После этого я показал ему, как отжиматься, качать пресс, и приседать с камнем. И вы знаете, он это сделал, вот что значит ребенок с крестьянской семьи. Я вот сам, откуда, непонятно, тело у меня было сразу хилое, не то, что у него, в семь лет. Отжался 20 раз, пресс нормально так сделал, пока не схватился за живот, резать начал, и присел 10 раз. Для семилетнего мальчика вполне неплохо. Ну и дальше решил сначала обучить рукопашке, а потом уже позже, можно будет добавить ножи. Так что до обеда я показал ему стойку, научил передвижениям, и он повторял, пока кучер не позвал на обед.