P.S. Только не впадайте в крайности. Когда на улице бьют прохожего – не нужно включать глупца и идти мимо. Но вот когда дело касается драки…здесь порой лучше сдержать свою агрессию в себе, и любой ценой – не допустить конфликта.
Достаточно, чтобы в школах, с начальных (!) классов был внедрен урок психология, этика. Психология, но настоящая. Та, чья о душе. Которую предали. Забыли. Та, чья о внутреннем ребенке, младенце, которому для счастья ничто и не нужно; покуда он по сути своей, причинной, без мишуры – и есть самое настоящее великое счастье.
Иногда человеку хочется что-то…но он даже не знает что…и куда податься, и что делать, и чем заниматься… От неведения, страха, сомнения не может реализовать свои начинания, или не в полной мере, ввиду отсутствия понимания того или о том, что ему нужно или хочется делать. УСТАНОВКИ, тянущиеся с детства.
В жизни каждого настает такой момент, когда он становится перед выбором: куда идти работать, и чем заниматься: любимым делом, или рутинной работой, – чтобы выжить и существовать. Я же предлагаю создать новый ПОДХОД (институт знания, определяющий дальнейшую профессию, ТЕЧЕНИЕ), обучающий или включающий в себя сразу все возможные дисциплины, направленные на развитие или пробуждение Гения внутри каждого живущего порознь от взглядов социальной доктрины, и правил, с рождения преследуемых обществом. Институт знания, раскрывающий ГЕНИЯ, – независимо от условий внешней и внутренней среды, восприятия, и прочих УСТАНОВОК, тянущихся с детства.
Причина нездорового образа жизни, и иных вредных привычек, формирующих негармоничный, нецелостный взгляд на мир от отсутствия мотивации или быстро выгорающего огня в груди, – некорректной интерпретации СИЛЫ, вследствие которой всё живое и неживое материализовано и воссоздано по подобию одного единственного принципа: от хаоса к гармонии стремящегося N в лице Абсолютного (Подход), именуемого чем угодно, удобно, выгодно – в зависимости от уровня развития и способностей личности.
Иными словами, каждый стремится с рождения НЕ зная куда и зачем, делая неосознанно то, что возможно, если бы знал – никогда, – лишь потому, как у него НЕТ представления (БАЗЫ) о том, что есть основа всего живого, и вследствие чего оно, живое, поддерживая свой гомеостаз, – могло существовать. И существует.
Примеры Подхода, рушащие установки:
1) Доверяй происходящему, даже если оно несло гнёт, раздор. Лишь в Хаосе сыщешь покой, его оседлав; и не более, как не в тьме и страхах своих посреди, их развеяв победами в жизни.