- Уверена, что готова? - участливо поинтересовалась Ева. Присмотрев удобное место у окна, она уверенно двинулась вперед, чтобы занять его первой.
- Не слишком. Общие принципы, вроде, поняла. Надеюсь, этого хватит на удовлетворительный ответ.
Мы разложили письменные принадлежности, и я вдруг вспомнила, что на этих выходных не переписала ни одной лекции.
- Одолжишь свои записи до завтра?
- Не сегодня, ладно?
- Как будет время. Неужели на вечер у тебя в планах учеба? - улыбнулась я.
- На самом деле жаль, что ты не смогла придти на вечеринку. Мои конспекты уже разошлись по рукам. Я и не надеюсь увидеть их до среды, - смутилась Ева.
- Спасибо, что сказала. Мне гораздо легче знать, что сплю на лекциях не только я.
- Давай на следующей неделе поменяемся местами? Спать буду я, а учиться - ты, -предложила Ева и мы негромко рассмеялись.
- Интересно, нет ли способа записывать так, чтобы текст проявлялся на нескольких листах сразу? Помнишь, при поступлении наши имена леди Карст вносила в свою книгу регистрации. Но списки пополнялись у всех преподавателей! Значит, это возможно...
- Нужно узнать у старшекурсников.
- Доброе утро, студенты! - поздоровался Дженкинс, бодро шагая к преподавательскому столу. - Сегодня мы порешаем задачки на повтор пройденного материала и попробуем кое-что новенькое. Но сначала проверим посещаемость.
Он по очереди называл имена, отмечая отсутствующих в журнале, и я не помнила, чтобы на той неделе кто-нибудь из преподавателей делал также. Это разовая акция в честь студенческой вечеринки, или за посещением практических занятий следят строже?
- Заттери Солар, прошу к доске.
Мы с Евой удивленно переглянулись. Я была более чем уверена, что Дженкинс спросит меня в начале пары, как это было на прошлом занятии. Неужели, забыл?
Он продиктовал условие задачи, которое Заттери записал на левой половине доски. Я хорошо помнила, как это решать, а потому не стала дожидаться ответа сокурсника. Ева с любопытством поглядывала в мой лист, сравнивая его с тем, что писал на доске Заттери. Мы решили почти одновременно, и хоть способы были разными, ответы сошлись.
- Как тебе удалось? - прошептала Ева.
- Что именно?
Сократить решение.
- Просто действовала через другой принцип. Тот самый, который задолжала Дженкинсу.
- Объяснишь после занятий?
- Попробую.
Следующую пару задач магистр записал на доске, предложив решить самостоятельно по аналогии, а затем передал по индивидуальному заданию каждому. Их нужно было выполнить да конца пары.
Увлеченная решением, я уже и думать забыла про принципы Неретто и Сарковски. А зря. Собирая работы в конце занятия, Дженкинс попросил меня задержаться.