Поэтому все боевые заряды мы выгрузили, потом проверили все боевые агрегаты, не осталось ли чего-нибудь в стволе, протестировали оружейные системы, и только когда на всех двадцати восьми фрегатах ИскИны сообщили, что патронов нет, только тогда я успокоился и велел монтировать на пушки и ракетные установки системы имитации огня. Теперь надо было провести маневры! Ох и плохи же у меня были предчувствия, ведь не зря говорят: «Фигня война! Главное — маневры!».
Глава 17. Маневры и подвалы
(1 год 42 день Н.Э.)
Да, оказалось, что построить флот мало, мало обучить экипажи, путем прямого вливания знаний в головы бывших средневековых ребятишек. Достаточно сказать, что несмотря на проводимые курсы обучения, и мероприятия по расширению кругозора, понятийный аппарат у них все равно остается средневековый. И тут ничего не сделаешь, остается только ждать того момента, когда подрастет новое поколение моих подданных. Ведь в чем самая главная проблема, к примеру если показать современному жителю Земли крестообразную отвертку, то у них сразу возникает ассоциативный ряд с шурупом, саморезом и различными вещами, которые можно сделать имея саморез, отвертку и лист жести. А процентов двадцать из тех, кому показали эту отвертку, вспомнит, что на самом деле это отвертка с головкой Филипса.
Так вот, при отсутствии минимального понятийного аппарата, его приходилось формировать искусственно, заливая необходимые дополнительные информационные базы. Приживались эти базы, скажем, так себе, как и формируемые ассоциативные цепочки. Отсюда и качество экипажей. Что возьмешь с людей, которые о том, что выше облаков есть еще что-то, узнали не более десяти лет назад, а некоторые из новичков и того меньше. И вот этих бродяжек с нищих окраин Конфренко, мы сейчас посадили на борт космического фрегата и хотим от них изысканного выполненных перестроений и филигранного взаимодействия. А еще мне пришла в голову мысль осложнить учения добавлением в боевые порядки нескольких эскадрилий дронов, которые управлялись с Центральной Диспетчерской Призмы, используя в качестве ретрансляторов фрегаты-разведчики. Безумная идея!
Просто вывести корабли в космос — оказалось просто неосуществимой задачей, после провала которой пришлось еще на десять суток загнать экипажи в тренажерные капсулы. В это время я пытался наладить работу операторов боевых космических дронов. Сколько раз я делал жест рука-лицо, у меня, наверное, красный след на лице остался после этой учебы, а еще постоянно хотелось побиться головой о голографическую панель. Ведь кроме учебы собственно операторов обучение проходили и ИскИны дронов. Можно представить это как попытку взять на службу на границу вместо взрослого призывника с взрослой и обученной собакой, школьника из пятого класса, с маленьким щенком. Достаточно сказать, что из двух сотен дронов, семьдесят штук пришлось отправить в ремонт почти сразу, а из-за того, что стрельбы велись боевыми зарядами, то от дружественного огня оказались уничтожены, без возможности восстановления, сразу пять дронов-истребителей.