В общем, Снейп озаботился очередной проблемой своих подопечных. Ну а с учётом того, что Дамблдора, теперь в школе, как бы и не было, то и препятствий для создания подобного мини клуба не возникло. Снейп довольно легко организовал дополнительные занятия для первых курсов, взяв старост себе в помощники.
Получилось неплохо. Декана у нас уважали, все знали, что он не только мастер-зельевар, но и там маг далеко не слабый. Учёбу у такого профессионала не посчитали бы зазорным даже в древних родах, по типу Блэков и Малфоев. Вполне естественно, что новые занятия вызвали не малый ажиотаж среди студентов. Да и самому профессору, вроде как, было даже и не в лом, всем этим заниматься. Несмотря на всю свою нелюбовь к тупым личинкам волшебников, как нас иногда называет сам зельевар, Снейп преподавал дуэллинг довольно спокойно и даже с некой самоотдачей.
Чувствовалось, что мужчине было куда легче преподавать чары, заклятья и контр-заклятья, а не так любимые им самим зелья. Возможно, всё дело в том, что преподавать зельеварение действительно сложнее, чисто в техническом плане, чем любой другой предмет Хогварста. А может самому Снейпу, действительно больше нравится обучать детей именно такому колдовству. Не знаю, вполне может статься и так, что ему просто нравиться чувствовать ответную отдачу от своих студентов…
В общем да, мини клуб по дуэллингу, чисто для слизеринцов, был официально открыт. Ну а я получил очень хорошую возможность выделиться из толпы, и зарекомендовать себя как исключительно сильного и умелого волшебника. Всё же скрывать свой «реальный» уровень навыков я не собирался. Пусть под «реальным», я и подразумеваю только то, что уже показал Снейпу.
Этого всё равно, как показала практика, более чем достаточно, чтобы впечатлить даже четвёртый курс. Несмотря на кратковременность наших занятий со Снейпом, но за этот год я уже успел изучить всё то, что обычным студентам, могут показать, разве что старшие родичи. Да и скорость своего обучения, при крёстном, я не то чтобы сильно занижал. Уже известные мне чары «осваивал» примерно с той же скоростью, с которой их осваивал Том, новые — и того быстрее.
Так что показать мне действительно было что. Да и помочь остальным я был не против. В основном, правда, мою помощь получали исключительно интересные мне или просто выделяющиеся из толпы студенты. Я же не дурак, тратить своё время на совершенно бесполезных мне людей. Мою ведь помощь сейчас, очень многие запомнят. Да, считать себя мои должником никто не станет, всё происходит в рамках занятия, но для начала хороших отношений долг и не нужен.