Хуже всего случается тогда, когда такие ориентиры начинают проникать в образовательные структуры и закрепляются в официальных учебниках. К примеру, в учебниках математики появляются задачи, условия к которым «для расширения кругозора» по мнению составителей, прописаны нетрадиционно. Математика перестает быть строгой формальной дисциплиной, каковой должна быть и была изначально. Дети начинают опасаться подвоха и теряют интерес к самому предмету. Общество глупеет. Тоже самое происходит и с другими дисциплинами. Не очень адекватные дяди и тети подбираются и к пособиям дошкольного возраста. Не столько для расширения кругозора, сколько из собственной потребности к кривлянию, не сумевшие повзрослеть дяди и тети, вносят малолеткам в азбуку слова, которые им не нужны и никогда не понадобятся, слова которые искажают детскую реальность, к примеру, слова из специализированных каталогов, по археологии, географии или геологии. По их мнению, это расширяет кругозор. На самом деле детские возможности, от которых требуют взрослых способностей, от подобных информационных вливаний только страдают. Всему свое время. И такие «учебники» побеждают на конкурсах, получают государственную поддержку, их рекомендуют родителям. Родители и сами видят, что драгоценное детское внимание при таком подходе рассеивается, ребенок становится раздражительным и непослушным. Разумная серьезность, сосредоточенность, целенаправленность и постепенность в процессе приобретения знаний самым благотворным образом влияют на развитие и становление человеческой личности. Теперь эта педагогическая традиционность по самым банальным причинам становится не востребованной.
Пересмешники и приколисты уместны на сцене или на цирковой арене там, где их ждут, там, где им место, но не в обыденной серьёзной взрослой жизни. Узаконенная общественным отношением глупость незаметно проникает в такие сферы, от которых зависит благополучие, здоровье и сама жизнь. Под влиянием приколистов люди теряют бдительность, подвергают опасности не только себя, но и общественные структуры, государство и саму человеческую популяцию.
Ситуация с облегченным отношением к жизни намеренно развивается и поддерживается людьми, лишенными нравственности, людьми, которые в конкретных ситуациях называются мошенниками.
Увлеченность иронией как раз и является стартовой причиной того фальшивого мира о котором говорит Эгон фон Грейерц. Несерьёзное отношение к экономическим инструментам ведет мир к прогнозируемой обреченности. Иллюзии, которыми живет мир, со временем обязательно рассеются, и улучшением мира займутся люди с другим внутренним содержимым. Сам Эгон фон Грейерц тоже предлагает улучшение мира, но у него нет плана. Вернуться к операциям на основе металлического оборота, отменить все бумажные деньги, отменить акции и ценные бумаги, заменить их золотыми и серебряными монетами не реально и неудобно.