Что хорошего в том, что ты поступишь в этот универ вместе со всеми? Ты же не избавишься от этого общества, которое тебя тяготит. Ты же будешь учиться с ТЕМИ ЖЕ ЛЮДЬМИ, с которыми ты учишься сейчас.
–«Путь к лучшей жизни куда более трудный, чем мне кажется», – подумал я. – «Может, Дима делает все правильно, ни с кем не общаясь и отдаваясь учебе полностью? Интересно, куда он будет поступать?».
Незаметно для себя я уснул прямо за столом, большую часть параграфа я понял, проблем на контрольной не будет. Но что было более важно, так это понимание, что простой «хорошей учебы» мало, нужно что-то еще. Что-то большее, что-то, что не делают остальные. Это «что-то» и выведет меня из моей среды жизни. С помощью «чего-то» я стану тем, кем хочу и буду общаться и жить бок о бок с теми людьми, что работают на Дубровской.
Глава 3
Я проснулся в 6 часов утра, все еще спали. Я сидел за столом, уроки, к счастью, я успел сделать перед тем, как заснуть. Все тело болело от сна в непривычной позе. Тетрадь помялась, на лице была длинная красная линия от линейки. Я встал, оделся, собрал портфель, приготовил пожрать. Позже всего проснулся мой мозг и мои глаза, до этого я как будто все делал на автомате и слепым. Я спал слишком мало, не мог думать ни о чем.
–«Главное быть готовым к уроку». – подумал я.
Остальное пока не важно, кроме одного – моей цели. Уехать отсюда, жить на Дубровской, там же и работать.
В школу я вышел непривычно рано. В 7:10. Мама еще только встала с кровати. В 7:30 я был уже в школе. Я зашел в здание, посмотрел расписание. Первый урок – литература.
–«Блин, литература – трудный предмет. Много читать придется».
Я сидел в кабинете, листал учебник, хотел немного подготовиться, чтобы не получить два. Я хотел вспомнить, какую тему мы проходили на прошлом уроке.
–«Кажется, нашел», – подумал я. Горе от ума.
Я быстро нашел в интернете краткое содержание, начал читать, но тут в класс начали заходить одноклассники. Шумели, ржали. Я никак не мог начать читать. Хоть текст был написан понятным современным сухим языком, сосредоточиться все равно было трудно.
–Привет! – сказал Сизый и сел рядом со мной. – Что-то ты помятый какой-то…
–Привет, я спал мало, не мешай, я читаю.
–А что, задали что-то? Покажи.
–Да успокойся ты, как обычно никто не читал, ничего не будет.
–А ты что читаешь тогда?
–Потом…
Прозвенел звонок, а в классе находилось в лучшем случае половина.
–Так, а где все? – спросил учитель, Галина Сергеевна, старая седая женщина, настолько старая, что не могла угомонить никакой из классов. На ее уроках была сплошная анти-дисциплина.