Валерка был более бесцеремонным. Ему настолько не понравился «Напыщенный головастик» (мальчуган уже успел придумать кличку), что он не мог усидеть на месте. То и дело обращался к Павлу и задавал какие-нибудь глупые вопросы наподобие «А сможет твой рюкзак выдержать взрыв гранаты, если её положить внутрь» или «А ты откуда к нам приехал такой вежливый и образованный»? На всё это новичок старался не реагировать, всем своим видам показывая, что жизнь насекомых его мало интересует.
Прозвенел звонок. Ребята стали собирать принадлежности, чтобы перейти в другой кабинет на урок географии.
– Ты это, не торопись, стиляга! – взял Валерка Павла за руку, когда тот убирал учебник в портфель. – Чего не отвечаешь, когда с тобой люди разговаривают?
Новичок и глазом не повёл. Он сделал ловкое движенье кистью и вырвал свою руку из Валеркиного захвата.
– Я бы попросил Вас быть как можно корректнее при общении со мной. А молчал я потому, что не хотел мешать учителю разговорами и отвлекаться от занятий.
– Логично, – подошёл к ребятам Колька. – Отстань от него, Валерка. Я тебя тоже постоянно прошу не болтать во время урока. А то из-за твоего бу-бу-бу половину того, что нам говорят, не слышу. Меня зовут Николай, – протянул он руку для приветствия.
– Павел, – пожав ее, представился мальчик. – Рад, что хоть кто-то понимает, насколько важно в школе именно учиться, а не валять дурака, чтобы потом во взрослой жизни не работать разносчиком газет или уборщиком мусора. Родители мне постоянно твердят, что каждую минуту жизни надо проводить с пользой и наполнять смыслом.
– Ну, ты знаешь, уборщицы ведь тоже разные бывают, – хитро сощурил глаза Серёжка, с теплотой вспомнив Сильвию Ветроносную. – Если бы наша судьба напрямую зависела от количества прочитанных книг, то библиотекари могли бы стать богами ещё при жизни. На мой взгляд, гораздо важнее то, каким именно смыслом ты хочешь наполнить своё настоящее и будущее, – философски изрёк он, сам удивившись сказанному.
– А тут вариантов немного, – не раздумывая ответил Павел, надевая рюкзак на плечи и направляясь к дверям. – Или ты будешь сильным сам, при этом прекрасно зная слабые стороны других. И тогда сможешь добиться всего, чего пожелаешь. Либо будешь всю жизнь прозябать в «эконом-классе», наблюдая, как всё лучшее в жизни обходит тебя стороной.
– То есть ты учишься именно для того, чтобы узнать слабые стороны других людей? – спросил Колька.
– Именно, а ещё, чтобы понимать, в чём моя сила – математика, физика, русский, а может быть, физкультура. Я же ещё не знаю, кем стану, когда вырасту. Поэтому и стоит повнимательнее относиться к учёбе.