Снитек стоял рядом:
— Для меня честь быть рядом с учителем, — сказал он, — Кошичек, разворачивай мою карету!
Кучер Кошичек ужаснулся:
— Ваше высочество, вы же на верную смерть себя отдаете. Это жестокая опасность для жизни и телесного здравия.
Граф грозно посмотрел на кучера:
— Выполняй приказ, болтун!
Они сели в карету, и кучер погнал лошадей:
— Эй, эй, эй! Вперед, смелей!
Некоторое время они ехали молча. Снитек долго думал о чем-то, и наконец, спросил Яна:
— Учитель, почему вы назвали детей сокровищем?
Учитель ответил:
— Потому, что каждый ребенок дороже золота, серебра и драгоценных камней, ибо он есть образ живого Бога, и забота о его сохранности дарует нам любовь Бога. Ясем же — особенный.
Снитек задумался:
— В чем это проявляется?
— Бог пробудил в нем дар предвидения. В своих грезах он увидел взятие Фульнека и наше изгнание.
Снитек удивился:
— Неужели? Так почему вы никого не предупредили?
— Потому, что я ему не поверил. Я посчитал, что это лишь сон мальчика, которому всего тринадцать лет. Но я ошибся, он был прав. Ясем — провидец.
3. Ради новой школы надо убрать старую
Карета неслась по безлюдным улицам Фульнека, вдоль опустевших домов. В переулках мелькали тени перепуганных людей, скрывающихся в подворотнях.
Они проехали мимо медовой лавочки. Дверь была открыта настежь. Видимо, лавочник не успел затворить.
Снитек сказал:
— Как я любил мед из этой лавки… Учитель, правда, что лавка выстроена по вашей просьбе?
— Да! — ответил Ян, — я же и посоветовал разводить пчел в Фульнеке. Теперь, наверно, погибнут пчелы, а враг сожжет лавку.
— Почему такая несправедливость?
— На все воля Бога…
От ратушной площади они свернули на узкую улочку ремесленников и, выехав на площадь торговых рядов, остановились у одноэтажного деревянного здания школы.
Было безлюдно и тихо. Они вышли из кареты и внимательно осмотрелись. Снитек зажег два факела. Один передал учителю, а другой оставил себе. Никого не было видно, но он суетился, предчувствовал опасность.
— Учитель, — сказал он, — вы идите в школу и найдите там детей. Я подежурю здесь. Торопитесь.
Ян вошел в школу с горящим факелом и громко позвал.
— Ясем, где ты?! Есть здесь кто-нибудь? Отзовитесь!
Ответа не было…
Только лишь тени прыгали по темным стенам коридора, и перед Яном нарисовались глубокие пороки школы. Как попечитель, он очень хотел наполнить эту школу веселыми детскими возгласами, радостной шалостью и счастьем познания, но не хватило времени. Пока же здесь все было пропитано тоской и слезами, страхом и строгостью, тяготами и мучением. Ян хотел бы видеть здесь мастерскую людей, которая озаряет умы блеском мудрости, направляет душу ко всеобщей гармонии добродетели, и насыщает сердце божественной любовью, но эти стены больше походили пока на настоящую темницу для заточения.