На первое мая компания этих падл отправилась в Михайловское и там два дня пила с сотрудниками тамошнего музея. И собрала компромата больше, чем потребовалось, чтобы посадить министра юстиции России, который по сравнению с молодым Пушкиным выглядел просто отшельником-богомольцем. Там им нарассказали, что Пушкин жил с сестра-Вольф из Тригорского и "развратил их, как сладострастная обезьяна", но не брезговал и крепостными девками, а поскольку девки имеют от природы обыкновение рано или поздно беременеть, то получается, что у Пушкина были собственные дети от крепостных, что вообще было отнюдь не редкостью в те времена, и, значит, собственные дети Пушкина были его же крепостными и, выросши, должны были работать на него и его законных детей, как рабы, могли быть проданы и т. д. Рассказы эти отдавали явной завистью, но довольно полно совпадали с книжицей "Любовницы Пушкина", каковую познавательную книжку школьники купили в киоске непосредственно на станции.
Назад группа вернулась какой-то ячейкой движения за свержение культа Пушкина и реабилитацию Дантеса.
Они сказали учительнице, что любовь не может быть всеобщей и обязательно-приказной, что отношение к поэзии -- личное дело каждого, и они предлагают разговоры о Пушкине впредь оставить. Они им сыты по горло. Буря мглою небо кроет. Где же кружка. Отчизне посвятим. Не сотвори себе кумира.
Разумеется, эта битва титанов за солнце русской поэзии не могла не дойти до директора, и он вновь вызвал учительницу: хватит мозги крутить детям серьезных людей. Ее зачем в гимназию приняли? Что она развела!
Мы постоянно говорим о развитии у детей самостоятельного творческого мышления! -- защищалась учительница. -- Ничего, позже они все поймут, зато у них возник живой интерес! Вы знаете, что они у меня вчера спросили?
Могу предположить, -- сказал директор. -- Что-нибудь в таком духе, сколько у Пушкина было внебрачных детей?
Нет! Они спросили: в стране десятки тысяч площадей, улиц, переулков Пушкина -- а почему нет ни одной улочки Шекспира или Гомера? Что это --культурная самоизоляция? Или шовинизм? Или боятся, что наш гений не выдержит сравнения с мировыми? А один вообще сказал, что это проявление комплекса национальной неполноценности, который прикрывается гипертрофированным комплексом величия.
Задумался директор о том, что даже быку тяжело вспахивать ниву народного просвещения, и выгнал ее вон. Не вообще, а за дверь.
И тут-то и возник в центре площади бюст Пушкина.
Все остальное было делом техники. Класс провел сбор средств на "альтернативный памятник". Помирая в восторге от своей предприимчивости, они еще сложили на компьютере издевательский "французский бланк", напечатали на цветном принтере и торжественно вручили скульптору. Резвились и падали.