Всего в школе было 6 групп: одна группа в количестве 60 разведчиков и 5 групп радистов: в двух группах было по 12 человек, в одной — 10 человек, и в остальных 2 группах было не более 10—12 человек.
Всего в школе разведчиков было примерно 115 человек вместе с преподавательским и техническим составом. Выпуск разведчиков в этой школе происходил через каждые 4—5 недель. Первый выпуск разведчиков в Варшавской школе был произведен в первых числах января 1942 г.».
На этом же допросе Голованов дал показания об известных ему немецких разведчиках, обучавшихся в Варшавской школе.
По окончании школы Голованова совместно с также обучавшимся в Варшавской школе Юшковым Леонидом и двумя женщинами-эстонками отправили на самолете в г. Ригу, куда они прибыли 11 апреля с.г. 13 апреля с.г. Голованов с Юшковым на автомашине были направлены в г. Псков.
Далее Голованов показал, что в Пскове были созданы 2 группы, в одну из которых входили Голованов и обучавшиеся вместе с ним в Варшавской школе разведчики Печалин Николай и Захаров Николай, в другую группу Юшков, разведчики Жаворонков Павел и еще один по имени Гурий.
Обе группы предназначались для выброски в тыл Красной Армии.
25 апреля 1942 г. обеим группам перед посадкой в самолет были поставлены следующие задачи разведывательного характера в тылу Красной Армии:
1. Наблюдение за количеством, продвижением воинских и гражданских эшелонов по железной дороге Тихвин — Вологда и обратно, Волхов — Лодейное Поле.
2. Какие и куда поступают воинские части, их вооружение: желательно знать номера частей и фамилии их командиров.
3. Какое воинское имущество перевозится по железным дорогам Вологда—Тихвин, Волхов — Лодейное Поле, обращая внимание, поступает ли американское или английское вооружение.
4. Наблюдение за движением воинских частей и грузов, проходящих по шоссейной дороге с Вологды на Тихвин.
5. Установить, какие воинские части находятся в г. Тихвине и г. Волхове, номера войсковых частей, а также желательно знать фамилии командиров. Когда воинские части сформированы, возрастной состав этих частей.
6. Установить количество аэродромов и типы самолетов: бомбардировщики, истребители или штурмовики.
7. Какая авиационная часть расположена — полк или авиабригада, и количество самолетов.
8. Какие имеются новые минометы и поступают ли они на вооружение Красной Армии.
9. Выяснить возможности применения Красной Армией отравляющих веществ.
10. Отношение в войсковых частях к химическому имуществу. Содержание химического имущества, имеют ли бойцы и командиры при себе противогазы.