• садовые цветы, дикорастущие растения, имеющие очень характерный внешний вид (не стоит пока показывать грибы, так как они довольно однообразны);
• мебель, посуда, предметы домашнего обихода;
• портреты близких людей;
• изображения детей в действии с комментариями: бежит, ест, качается на качелях;
• лица детей крупным планом с различным выражением (улыбка, удивление, слезы и так далее) с комментариями: смеется, удивляется, плачет;
• геометрические фигуры (желательно крупные, нарисованные толстым фломастером красного цвета, только контур, незакрашенные);
• овощи, фрукты, различные блюда (можно вырезать из старых поваренных книг и дамских журналов);
• виды транспорта (но не марки машин);
• виды природы в разное время года;
• изображения городского и сельского ландшафта (комментарии к таким картинкам: лес, поле, сад, улица, дом, дворик и прочее);
• другие простые и понятные с вашей точки зрения предметы и изображения.
На каждом развороте размещайте по одной картинке, если ребенку один-три года, или по две-четыре, если он старше.
Если вы размещаете одну картинку, то подпись подставьте на вторую – свободную страницу. Если несколько, то подпись под каждой картинкой.
Подписи не делайте слишком мелкими (высотой не менее 1 см) и слишком большими (не выше 3,5–4 см), иначе их сложно будет читать.
Просматривая альбомы, внятно прочитывайте слово, написанное под каждой картинкой (можете по складам, показывая их, другой раз – все слово). После прочтения слова не спешите переворачивать страницу, расскажите малышу что-нибудь об изображении, буквально в двух-трех предложениях, чтобы не наскучить ребенку, ждущему, когда откроется следующая страница.