Все, всем семинаром, приготовились слушать интересную весточку. Эта весточка была на английском языке. Профессор перевел на русский:
«Легко ранимая, тонкая, интеллектуально настроенная натура ищет братьев по чувствам. Я пришла на землю как Одинокая Утренняя Звезда.
Где вы, мои сомыслители?
И задыхаюсь без товарищей по разуму.
Люди рождены для счастья, как рыбы для воды.
Разыщите меня для контактов, братья по мысли! Отзовитесь!
Присылайте ваши предложения. Мой адрес: Нэнси — u@@ — 1320 °C».
— Это опять про меня! — закричал почтальон Печкин. — Мне тоже нужны братья по чувствам. Я тоже ищу сомыслителей. Я тоже рожден для счастья, как рыба для воды. Давайте разыщем эту Одинокую Утреннюю Звезду. Давайте срочно отзываться.
Профессор чувствовал себя виноватым перед Печкиным, что посчитал его бездельником, поэтому он сказал:
— Хорошо. Будем отзываться. Разыщем вашу Звезду. Взойдет она над небосводом Простоквашино как символ сегодняшнего мирового времени.
Они долго сочиняли, а потом отправили по адресу «Нэнси — u@@ — 1320 °C» такое письмо, переведенное профессором на английский язык:
«Мы очень заинтересованы в контактах с Утренней Звездой. (Особенно Утренний Полумесяц — почтальон из деревни Простоквашино, Печкин Игорь Иванович.) Давайте мыслить вместе. Только мы пока не знаем о чем. Вы смело начинайте, а потом мы к вам подключимся.
Наш адрес по Интернету такой: «Печкин — @@@@@проф. Семин. Россия».
На этом первое занятие по Интернету закончилось. Все интернетчики разошлись по отдыхательным местам.
Глава третья
Дядя Федор ходит в подготовительный класс
Почтальон Печкин очень серьезно относился к поступлению в первый класс. Он пошил себе школьную форму синего цвета с погончиками. Купил ученический рюкзак с кармашками, тетрадки, пенал и много всяких карандашей-ластиков. Он даже помолодел, веселый стал, его просто было не узнать.
По утрам, вместе с дядей Федором, Печкин стал ходить в соседнее село Троицкое на подготовительные курсы для поступающих в первый класс.
Как только пастух дядя Шура с лесопилки выгонит в Троицкое коровье стадо на высокий барский холм к церкви, все безо всяких часов понимали, что уже девять. И со всех деревень, изо всех мест к Троицкой школе струйками начинали тянуться дети.
Там их принимала молодая сельская учительница Татьяна Викторовна Павлова.
Татьяна Викторовна задавала будущим ученикам всякие сложные вопросы. Например:
— Сколько будет, если к двум прибавить пять?.. А сколько будет, если к пяти прибавить два?
И путем таких вопросов она выясняла степень готовности прогрессивной сельской молодежи к получению знаний.