Обнаружив пропажу, Сашка ударился в панику. За утерю материала им не поздоровится, Мышильда подобного не прощала. А просить у нее другой иссоп было так же бесполезно, как выжимать слезу из камня. Таким образом, это прямиком вело к неуду для всей команды. Сашка сидел на кухне, размышляя, что ему теперь делать, когда хлопнула входная дверь и в квартиру вошла мать.
— Что случилось? — не успев снять обувь, спросила она, как всегда мгновенно уловив настроение сына.
Сашка рассказал, что произошло, на что мама беззаботно махнула рукой.
— Подумаешь, проблема! Съезди завтра после школы в Ботанический сад и попроси такую же рассаду. У них точно должен быть иссоп. В конце концов, это не экзотика, он растет чуть не в каждом огороде.
У Сашки упал камень с души. На следующий день, опять проводив Лилию до метро, он сел на другую линию и отправился в Ботанический сад. Но его ждало разочарование — маленьких растений иссопа там не оказалось. Всё, что ему смогли предложить — уже взрослый кустик, с длинным стволом, покрытый однолетними побегами и маленькими розовыми цветами.
Расстроенный, Сашка решил сам искать что нужно и облазил окружающие пустыри в надежде наткнуться на требуемое растение. Он собирался пересадить его в такой же самый горшок, в каком был росток Мышильды. Горшок он купил в Ботаническом саду. Но его поиски оказались тщетными. Уже начинало темнеть, когда, потеряв последнюю надежду, Сашка отправился домой.
Мама выслушала его и, выйдя на минуту в прихожую, с улыбкой поставила перед ним пластиковый стаканчик, из которого выглядывал такой же росток, какой он забыл в автобусе.
— Вот твой иссоп, — сказала мама. — Я вчера позвонила на всякий случай одной знакомой, и она принесла мне это сегодня на работу.
Сашка расцвел от счастья. Пересадив рассаду в купленный горшок, он полил ее и поставил у себя в комнате на подоконник.
Последующие недели оказались насыщены разнообразными событиями. Сначала Сашка с Андреем и еще двумя ребятами из параллельного класса помогали Интегралу наладить новую компьютерную сеть. Потом Сашка с Машей, Андреем и Батоном долго конструировали наглядное пособие, разрушив в процессе не один стеклянный стакан — именно так Батон задумал демонстрировать на своих уроках возможности звуковой волны.
Затем Лилия уговорила Сашку присоединиться к школьной легкоатлетической команде, и теперь два раза в неделю ему приходилось бегать на тренировках по окрестным паркам. И плюс ко всему прочему еще требовалось учить биологию так, чтобы у Мышильды не было шанса придраться.