– А теперь – экскурсия! – весело завопил новый директор, размахивая неизвестно откуда взятым ярким, многоцветным полотнищем. – Сейчас мы с вами совершим налет на боевой дварх-крейсер «Ночной Охотник»! Кто со мной в налет?!
– Я! – разом взвыли дети, с восторгом вопя и прыгая по столовой.
– Тогда слушайте приказ! Разбиться на четыре отряда! Командирами отрядов назначаются ты, ты, ты и ты! Неподчинение приказу командира отряда в боевой обстановке означает немедленную эвакуацию провинившегося обратно в детдом! Всем понятно, орлы?!
– Да! – заорали в ответ «орлы».
Завуч снова покачала головой, смотря на орущего и прыгающего вместе с детьми директора. Но при том он ухитрился разбить детей на группы, назначить старших ответственными за младших и убедить их, что это невероятно важное задание, которое доверяет им командование. Почему дети так ему верят? Они же впервые увидели его меньше часа назад! Может, потому, что он тоже играет? Но этого ведь мало.
Барлик тем временем выстроил детей в колонну по четыре. Перед ними распахнулись воронки гиперпереходов, и детдомовцы ряд за рядом начали прыгать в них. Барлик командовал: «Ап!», и очередная четверка скрывалась в черных провалах. Завуч никак не могла понять, как он смог добиться такого послушания от самых отпетых хулиганов. Но даже Тартик, никогда и никого не слушавший, смотрел ему рот и делал все, что говорил аарн. Вскоре дети исчезли из столовой, а за ними ушел сам директор.
– Госпожа завуч? – привлек ее внимание чей-то голос за спиной.
Она обернулась и увидела высокую молодую женщину в форме ордена. В стенах вертелись добрых десятка три воронок, откуда выходили люди и гварды, выезжали какие-то непонятные агрегаты, сами собой вылетали и строились в штабеля пластиковые ящики с каким-то оборудованием.
– Да, – ответила завуч.
– Очень приятно, – поклонилась аарн. – Я – дварх-лейтенант легиона «Дети Бездны» Вирта Харвед. Не могли бы вы показать нам территорию детдома? Нужно наметить объекты для реконструкции, определить, что завозить и в каких количествах.
– Никаких проблем, – ответила завуч, продолжая с некоторым недоумением наблюдать за начавшейся в столовой кутерьмой. – А что будет здесь?
– Сделаем нормальную детскую столовую, оборудованную всем необходимым, – широко улыбнулась дварх-лейтенант. – Поужинают дети на крейсере, а к утру здесь все будет готово. Главное сейчас – спальни и учебные классы, их переоборудование мы должны завершить до возвращения экскурсантов.
– Тогда не стоит терять времени, – решительно сказала завуч, и они вышли из столовой, направляясь к спальному корпусу.