...
Прочитайте ребенку рифмовку и в соответствии с текстом выполняйте движения. Пусть малыш вслед за вами повторит эти движения и звукоподражания.
Хлопать Ванечка (имя вашего ребенка) умеет,
Своих ручек не жалеет.
Хлоп-хлоп, хлоп-хлоп!
Своих ручек не жалеет.
Топать Ванечка (имя вашего ребенка) умеет,
Своих ножек не жалеет.
Топ-топ, топ-топ!
Своих ножек не жалеет.
...
? Игра стимулирует ребенка произносить звукоподражания.
Что в мешочке? (с 1 года 3 месяцев)
Положите в мешочек из яркой ткани четыре хорошо знакомых ребенку игрушки. На глазах малыша достаньте одну из игрушек и спросите у малыша: «Что это?», затем – вторую, третью и четвертую игрушки и задайте тот же вопрос.
Стимулируйте ребенка называть предметы. Слова могут быть упрощенными – лепетными или в форме звукоподражаний (например, би-би, ля-ля, ав-ав…). Если ребенок ничего не говорит, то после небольшой паузы сами произносите упрощенное слово, а затем называйте игрушку: «Би-би – машина».
...
? Игра стимулирует ребенка называть предметы звукоподражаниями и лепетными словами.
У нас машины разные (с 1 года 3 месяцев)
Возьмите для себя и для ребенка по кольцу от большой пирамиды или игры «Серсо» – это будут рули ваших автомобилей.
«Поезжайте» по кругу, вращая в руках руль. При этом читайте стишок:
У нас машины разные —
Би-би, би-би, би-би,
И желтые и красные —
Би-би, би-би, би-би!
Машины за машинами —
Би-би, би-би, би-би!
Шуршат машины шинами —
Би-би, би-би, би-би!
В ходе игры учите ребенка повторять звукоподражание.
...
? Игра стимулирует ребенка повторять звукоподражание.
Тук-тук! (с 1 года 3 месяцев)
Сядьте за стол напротив малыша. Покажите, как можно сложить над головой ладони в виде крыши.
Когда ребенок повторит движение, постучите по столу и спросите: «Тук-тук, кто в домике сидит?» и сами же отвечайте: «Ваня в домике сидит и в окошечко глядит!»