- Ага. А может еще все белым покрасить и тапочки к кровати поставить? Зато все будет так, как ты хочешь.
- Не дерзи мне!
- А что, и это нельзя?
- Коля! Это невыносимо! Ты должен поговорить с ней. Она совсем отбилась от рук.
- Оставь ты ее в покое. У нее подростковый возраст.
Я ушла, даже не стараясь вслушиваться в ссоры родителей. «Все равно из-за меня».
Я стояла на развилке двух дорог. Здесь мы с Сашей всегда встречались уже два года. Тогда мы приехали из Новосибирска, и я пошла в близлежащую школу. Если честно, то сначала я боялась, что, как и в той школе, меня не примут. Пыталась играть из себя пай-девочку. Потом мне надоело, и я стала сама собой. Вот тогда мы с Сашкой и познакомились. Она энергичная, но для меня она самый лучший друг. Ну как же теперь я уеду? Мы, конечно, сможем перезваниваться, но переводить Сашку из разряда «самый близкий друг» в разряд «друг» ужасно не хотелось.
- Эй!
Я обернулась. За своими мыслями я даже не заметила, как она подошла.
- Ты чего? – встревожено спросила Саша.
На меня смотрела голубоглазая блондинка ростом «полтора метра с кепкой». Блондинкой Саша была настоящей. Также как я рыжей. Между прочим, ни я, ни Сашка не соответствуем «общепринятым стандартам». Саша занимает призовые места на олимпиадах, в отличие от меня. У меня же каждую весну не высыпают веснушки.
Меня сильно тряхнуло. Оказывается, пока я предавалась воспоминаниям, моя подруга дернула меня за плечи.
- Да что с тобой?
- Мы переезжаем обратно, а, следовательно, встречаться мы сможем только мысленно.
- Не может быть! - разволновалась она.
- Может.
В расстроенных чувствах мы пришли в школу. С самого первого урока всё пошло наперекосяк. По истории тройки за самостоятельную. И это притом, что мы полночи готовились! По геометрии проверка домашнего задания, которое, как назло, затерялось в недрах дневника. Шестой урок явился форменным кошмаром:
- Так, Чистюков, пять. Молодец. А вот про Тихонову не могу сказать того же. Встань. Лера, как тебе не стыдно. Разве можно написать дату написания диктанта с ошибкой?
- Я просто очень торопилась.
- Спешить в таком деле нельзя. Это же русский.
- Это же обычный диктант, даже не контрольный.
- Не перечь мне! Это ты думаешь, что обычный, а на самом деле…
- Волшебный, - буркнула Саша. Уж очень надоели ей постоянные нотации.
- Егорова, встань. Назови мне, пожалуйста, важнейшую функцию языка.
- Говорить и есть. Выбирайте какую хотите.
- Я выбираю тебе двойку за ответ. Надеюсь, ты понимаешь, что с твоими знаниями поступить в приличное высшее учебное заведение невозможно. Я даже согласна поспособствовать тому, хотя это и не в моих правилах, чтобы в приёмной комиссии на тебя обратили внимание. Особое внимание, - ехидно добавила она. - Надеюсь, теперь ты начнешь серьёзно относиться и готовиться к моему предмету. Я буду спрашивать тебя на каждом уроке.