Противоречия и усиление политических разногласий. Обострение политических и национальных проблем на Кавказе, боевые действия в Чечне 1994–1996, 1999–2000 гг. и их последствия.
Парламентские выборы 1999 г. и президентские ^выборы 2000 г. В. В. Путин. Складывание новой политической ситуации в России.
Интеграционные процессы в СНГ и России. Российская Федерация на пути радикальной социально-экономической модернизации (реформирования). Культура современной России. Внешнеполитическая деятельность в условиях новой геополитической ситуации.
Тема 15. Становление новой российской государственности (1993–2000 гг.)
Политическая смена государственного строя России. Переход к рыночной экономике: ошибки и просчеты, успехи, трудности, противоречия. Новая Конституция Российской Федерации и изменение политической системы страны. Переход государственного строя России в новое качество. Политическое развитие страны, Б. Н. Ельцин. Парламентские выборы 1995 г. и президентские выборы 1996 г.
7. Методические рекомендации по самостоятельной работе студентов при изучении учебного курса "История России"
Методические рекомендации по самостоятельной работе студентов при изучении учебного курса "История России" составлены с учетом требований государственного стандарта в области государственного образования, рекомендаций Всероссийского совещания заведующих и деканов социогуманитарных факультетов вузов России, проведенного в Москве в апреле 2000 г., и учитывают уровень достижений российской исторической науки на сегодняшний день. Они составлены также с учетом резкого сокращения количества учебных часов по лекциям и семинарским занятиям в учебном процессе аудиторных занятий.
Методические рекомендации по самостоятельной работе студентов при изучении учебного курса "История России" весьма разнообразны. Их формы и методы многочисленны, но все они преследуют одну цель — помочь студенту при самостоятельном освоении учебной программы с использованием лекционных материалов и рекомендуемой учебно-методической литературы.
Одной из ведущих форм и методов самостоятельной работы студентов по изучению учебного курса "История России" являются рекомендации по изучению конкретных вопросов, положений, событий и фактов в соответствии с программой курса. В основном задания на самостоятельное изучение тех или иных конкретных тем даются лектором во время чтения лекций. На семинарских занятиях преподаватель, ведущий семинары, может дополнить (расширить, уточнить) задания на самостоятельное изучение учебного курса в соответствии с учебной программой курса "История России".