— чин, должность, фамилия;
— к какому подразделению и части принадлежит пленный;
— участок, занимаемый подразделением;
— месторасположение штаба;
— где и какие соседи;
— место ближайшего резерва;
— места и районы расположения штаба, складов, огневых средств, техники, связи, КПП и т. д.
— где наблюдательные пункты;
— инженерное оборудование обороны;
— какая задача части;
— пароль и отзыв на данные сутки.
Каждый разведчик должен владеть методами форсированного допроса в полевых условиях. Как показывает практика, военнослужащие стран НАТО стопроцентно «ломаются» в ходе такого допроса, и дают нужную информацию.
Опрос местных жителей. Посредством опроса местных жителей и беженцев можно получить ценные сведения о противнике и местности. Но при этом необходимо всегда учитывать:
— отношение местных жителей к нашей армии и возможность сообщения ими ложных сведении;
— склонность жителей к преувеличению действительной обстановки (особенно о численном составе противника).
Обязательно надо разграничивать, что житель видел и знает лично и что он слышал, так как противник может преднамеренно распространять ложные слухи.
Документы представляют собой ценный материал для изучения противника. Поэтому все документы и имущество противника, захваченные, найденные, отобранные у пленных или изъятые у убитых, командир РДГ обязан тщательно изучить.
Это:
— официальные письма, приказы, распоряжения, сводки, служебные записки (позволяют установить характер действий противника);
— графические документы, то есть карты, схемы и пр. (показывают расположение противника);
— личные солдатские книжки и знаки (дают возможность установить нумерацию частей);
— дневники, записные книжки, частные письма (для
— изучения морального состояния войск противника);
2. СОРЕВНОВАНИЯ И ВОЙСКОВЫЕ УЧЕНИЯ РАЗВЕДГРУПП
Соревнования на лучшего по специальности — это завершающий этап одиночного обучения разведчиков-диверсантов. Цель соревнований: совершенствование умений и навыков личного состава, оценка уровня обученности, выявление лучших бойцов, лучших командиров. Эти мероприятия способствуют воспитанию личного состава, пропаганде передовых методов обучения и обмену опытом боевой подготовки.
Порядок проведения соревнований зависит от местных условий, наличия и оборудования учебных полей, материально-технической базы и других факторов. Очень многое зависит от организаторских способностей и профессиональной подготовки непосредственных устроителей соревнований.
В отличие от учебных занятий по одиночной подготовке, которые проводятся тактико-строевым методом, соревнования организуются как тактические занятия или учения. Для их проведения на местности создается сложная тактическая обстановка с обозначенным противником, объектами разведки и диверсий, препятствиями и заграждениями. Разведчикам, участвующим в соревнованиях, ставятся задачи по разведке и уничтожению объектов противника, выполняя которые они должны самостоятельно выбирать приемы и способы действий, практически применять навыки, приобретенные на занятиях по тактической, огневой, инженерной, физической подготовке, военной топографии и другим предметам обучения.