— Колар, — перебил его я, — если хочешь мне что-нибудь объяснить подробно, вспомни поговорку моей родины. Договорились?
— Договорились, — немного подумав, ответил он. — Так вот, например, как происходил процесс обучения? Юные дарования, обладающие той или иной степенью силы, в возрасте пяти лет или раньше, начинали обучение в закрытых школах. Там они тренировали свой разум и тело, добивались контроля над собственной силой. Развивали ее. Достигнув шестнадцати лет, лучшие из них отправлялись в один из многих центров для дальнейшего обучения. Оставшиеся выбирали себе специализацию, Стихии, Смерть или Жизнь, и только тогда становились носителем определенной силы или сил. Через четыре года из них вырастали маги, которые намного превосходили по силе нынешних.
И не в запасе силы было дело. Я расшифровал несколько попавших ко мне документов из подобного учебного заведения. Так вот, их могущество заключалась в их искусстве, в их знаниях. В процессе заклинания они использовали и слова, и жесты, и снадобья, вызывающие видения, и определенного рода ритуалы, символы и знаки, и многое другое, даже жертвоприношения. Но все это было лишь помощью, дополнением к самому главному, к магии рун, которая была основой всего. Они представляли заклинание, как сложную вязь рун у себя в голове. Все остальное помогало удерживать и правильно направлять ее.
И это, заметь, Влад, были не лучшие ученики. Лучшие еще семь лет обучались в центре, перед которым современные университеты — лишь жалкая пародия, там они достигали пика могущества. За выпускников данных заведений начиналась настоящая схватка между тогдашними властителями. Всем хотелось, чтобы выпускник такого центра работал на него. А лучшие из лучших оставались в центре и там постигали мир, и его законы. Создавали новые заклинания и обучали новых учеников. И самое главное, Влад. Они использовали только магию рун Влад. Только ее.
Выговорившись, Колар обмяк и уставился в потолок.
— Тебе подобная схема обучения ничего не напоминает?
Очень даже напоминает. Заведение для дошколят, потом школа. В ее конце профессионально-техническое училище, колледж по-новому, или ВУЗ с дальнейшим распределением. Ну, а лучшие ботаники двигают науку дальше.
— Вот, а как такая система подготовки отбросила копыта?
— Колар, а почему все изменилось? — спросил я.
— Смута, Влад, — вздохнул проф.
— Пришествие Падшего?
— Можно сказать и так, — замялся Колар. — Я считаю иначе. Не Падший вызвал Смуту, а люди, устроив Смуту, пригласили тем самым Падшего.
Вот это да! А как же официальная версия церкви? Хотя, если встать на путь логики, то все правильно. Человек — такая скотина, что всегда хочет больше. Больше денег, красивых баб или мужиков, власти, наконец. Мало ли какие у него в детстве были комплексы? У некоторых это желание зашкаливает за разумные пределы и вот, получите результат. Пока одни не обращают внимание на окружающую действительность, считая себя выше этого, другие устраивают Смуту, в которой пряники получают все.