Социология. Краткий курс (Исаев) - страница 126
Определение выборки – важная задача планирования, решая которую социологи пользуются статистической теорией (табл. 15).
Источник: Мангейм Дж. Риг Р. Политология. Методы исследования. М., 1997. С. 518.
Кроме обоснования размера выборки в план исследования следует включить разработку анкет и планов интервью. Теперь можно переходить к следующей фазе исследования – сбору данных.
3. Сбор данных.
На этом этапе собирают сведения, на основе которых впоследствии делают выводы о связях между явлениями и выясняют их сущность. Однако сбор данных в ходе исследования общественных явлений наталкивается на объективные трудности. Рассмотрим некоторые из них.
Особая трудность в сборе данных о социальном явлении связана с их сложностью, так как требуется обращать внимание на многие влияющие на него факторы и выяснять их значение как для явления в целом, так и для отдельных его элементов. Сделать это весьма непросто.
Сбор данных затрудняется тем обстоятельством, что человек, собирающий сведения об определенных общественных явлениях, об обществе, сам является составной частью общества. И дело не только в том, что люди, узнав, что их поведение является предметом исследования, начинают вести себя по-другому, но и в том, что сам исследователь часто видит явление не таким, каким оно является в действительности, а таким, каким он хочет его видеть.
Для того чтобы уменьшить эти и другие трудности в процессе сбора данных, социология располагает многими методами (основные из них мы рассмотрим далее).
4. Упорядочение и обработка собранных данных.
После того как о явлениях, выступающих предметом исследования, собрана вся необходимая информация, на основе которой явления могут быть объективно и полно исследованы, приступают к классификации собранных данных.
Для того чтобы классификация действительно служила упорядочению собранных данных, она должна удовлетворять следующим требованиям:
классификация должна осуществляться на основе определенного критерия;
она должна быть последовательной, т. е. исходить из одного критерия или аналогичных критериев;
классификация должна быть полной, чтобы как можно в большей степени охватывать объем исследуемого явления;
классификация должна обеспечивать достаточное различие между группами, по которым распределяются явления.
Собранные и классифицированные материалы статистически упорядочиваются и выражаются посредством различных таблиц. Таблицы представляют в обобщенном виде (например, в процентном выражении) ответы на каждый из поставленных вопросов.
5. Научное объяснение и проверка.