– Папка, ты мне обещал в дневнике расписаться.
На пороге конторы возникла третьеклассница Маша - дочка Грифа, его неизменная гордость и постоянный же источник беспокойства. Не по годам серьезная девочка умудрялась задавать учительницам столь каверзные вопросы и так замысловато отвечать у доски, что в упомянутом дневнике третий год прихотливо соседствовали пятерки за знания и единицы "за наглое поведение".
В последние недели, впрочем, единиц не было. Зато в колонке домашних заданий обнаружилось сочинение "Если бы я была президентом".
Гриф насторожился.
– Ты сочинение написала уже?
– Конечно, пап. Вчера еще.
– Дай-ка посмотреть...
Из раздутого портфеля была извлечена тетрадка. Гриф полистал заполненные аккуратными круглыми буковками страницы и углубился в чтение. На третьей строчке шея его начала наливаться нехорошей краснотой.
– Машка, ты чего понаписала-то, а?
– А чего? - пискнул мгновенно испугавшийся ребенок.
– "Если бы я была президентом, я бы давала слоты не за победу в конкурсе, а просто за хорошую работу. Тогда все перестанут придумывать, чем удивить людей, а в свободное время начнут изобретать полезные вещи, например, нуль-транспортировку, волшебную палочку или таблетки знания"…
Он поднял глаза от тетрадки и сурово уставился в Машкино лицо.
– Разве можно так писать?
– А почему нельзя?
– Ну... - Гриф вспотел от невозможности внятно объяснить. - Ну... понимаешь, есть такие вещи, которые тебе рано критиковать. То есть... не то, чтобы совсем нельзя, но в сочинении... короче, не надо про слоты писать, ясно?
– А у меня там дальше еще, - простодушно сказала Машка.
Гриф снова уткнулся в тетрадку.
– "Еще я бы отменила, что за полученный слот нужно придумывать правило для другой профессии. Потому что когда сапожники придумывают обязательное правило для пекарей, они могут ошибиться. Они же не знают точно, как работают пекари"...
Машка хлопала круглыми глазами из-за очков.
– Это же правда, ты сам так говорил!
Вовка мучительно покраснел.
– Мань, я же так просто говорил... ты же понимаешь...
– И мама так говорит! Помнишь, как она ругалась, когда водители сапожникам придумали, чтобы туфли с острыми носами делать, а у нее от них ноги болели?
Гриф потер шею, подбирая слова.
– Маша, ты же большая девочка. Представь, учительница твое сочинение прочитает, и что она про нас скажет?
– Что мы думающие люди, - предположил ребенок, вконец озадачив родителя.