Безумное лето Рудольфа (Фабицкая) - страница 10

Под черное трико (на самом деле старые кальсоны отца) я надел четыре пары плавок, чтобы девчонки не передрались из-за меня, и побежал выполнять батманы. Но вместо батманов нас заставили сдавать годовой зачет по общефизической подготовке. Попробовал притвориться, будто сломал ногу, но только открыл рот, как наш физкультурник Винт заорал:

– И не начинай, Гонбчак!

А перед прыжком через козла Рафал из седьмой группы толкнул меня сзади, и я не рассчитал расстояние. Вместо того чтобы приземлиться на мягкий мат, отбил об чертов козел все, что только можно. А Винт еще и прикалывался-,

– Гонбчак, ты что, тебе нельзя так рисковать!

Привожу свои результаты:

• прыжок в длину – один метр;

• бег на шестьдесят метров – одиннадцать с половиной секунд;

• бросок мяча назад – шестьдесят сантиметров (я что, виноват, что попал в Винта).


Элька заняла второе место, сразу после Рафала. Она все время пялилась на мое трико. Можно подумать, что ее преклонение передо мной способно смягчить мое сердце. На перемене сходил к секретарю узнать, остались ли свободные места в других спортивных секциях. Оказалось, что есть только одно место – у регбистов. Но это абсолютно исключено, ведь тогда бы я оказался в одной группе с Элькой!

Вечером молился доброму Богу: «Господи, прошу тебя, сделай так, чтобы наш дом стал нормальным и родители вели себя как нормальные люди. И чтобы я так сильно влюбился, что позабыл про всех и про своих кошмарных родителей в том числе. И обязательно взаимно. Аминь.

И еще прошу тебя, добрый Боженька, чтобы больше не было зачетов по физкультуре, а если без них никак, то пусть от меня требуют только то, что я умею делать. Правда, я сам не знаю, что я умею. Аминь».

Сочинение для Пузыря

В школе у ученика есть различные обязанности. Школа, чтобы ее не считали одной из систем общественного насилия, должна включиться в антипедагогическое движение. Это новое движение может оказаться неоценимым для здорового развития детей и молодежи. Молодой человек, например, имеет большой творческий потенциал, а его постоянно давят некомпетентные педагоги. Поэтому школа обязана отказаться от применения телесных наказаний, психического давления и вообще ни к чему не принуждать учеников. Тогда она станет для них убежищем, где можно высказать непопулярное мнение и где можно ошибаться в поисках собственной индивидуальности.

А ученик обязан помочь школе измениться в указанном направлении.

Посмотрим, что теперь скажет Пузырь! Правда, я списал пару предложений из какого-то маминого выступления на конференции, но они целиком и полностью совпадают с моим собственным мнением.