- А, вот и наша красавица идет! - воскликнула Света, несмотря на имя, смуглая черноволосая девушка, учащаяся со мной в одном классе.
Скользнув по ней равнодушным взглядом, я направилась к автобусной остановке. И почему мама не выбрала школу поближе к дому? Подумаешь, гимназия с математическим уклоном! Не больно-то там математику хорошо преподают.
Уровень восприятия у человека крайне не совершенен, и не потому, что такой организм не хороший, а из-за того, что мы не пользуемся всем, что нам дано. Но для желающих всегда существуют методы, по которым можно развивать все чувства.
Например, зрение. В темной комнате поставить слабый источник света, мобильный телефон, к примеру. В таких условиях надо бродить по комнате и стараться не натыкаться на предметы. Когда освоишься со слабым освещением, его следует убрать вообще. Примерно такие же тренировки и для остальных органов чувств.
Я усилила слух, осязание, чувство равновесия и эмпатию[1]… Впрочем, это скорее врожденное.
Наконец подошел мой автобус. Как всегда толкучка неимоверная! Я забилась в самый уголок и продолжила свои размышления…
Четвертый уровень сознания - преддверие памяти, немного пафосно, но зато, по сути. Там накапливается за день новая информация и повторяется до полного запоминания, там же звучат "заевшие" песенки. Кстати, есть довольно простой способ избавиться от них: достаточно "заевшую" тебя песню прослушать несколько раз. Этот уровень фактически не управляется. А ведь какие возможности открываются! Запоминать лишь то, что нужно, а не то, что пристало.
Более того, вся информация из этого уровня ночью идет на дополнительную обработку в сон. Не зря родители запрещают смотреть на ночь ужастики. Преддверия памяти обладает таким свойством памяти как забывание со временем или в шоковой ситуации. С утра ужастики смотреть можно, а вечером нет. Если конечно после просмотра не будет гораздо более сильной эмоциональной встряски…
О, вот и моя остановка!
Пятый уровень сознания, как вы наверняка уже догадались, память. Я уже говорила, что она обладает свойством забывать, и не зря кстати. Если бы мы помнили, как там нам было во время нахождения в стадии эмбриона… Или все муки рождения… Слава создателю, что мозг в раннем детстве, примерно до года, не может запоминать большой массив информации. До года идет запоминание только спинным мозгом, проще говоря, телом. Мы учимся держать, сидеть, ходить, издавать определенные звуки на определенную картинку… Но сознание не работает в полной мере, мозг еще развит слабо. Даже если он все-таки что-то запомнит, то ненадолго.