Во мраке ночи (Эшли Дьюал и Роуз Уэйверли) - страница 51

— Так и есть…

— Но почему, ведь…

— Все заткнулись, и достали учебники, — внезапно прокричал чей-то высокий голос, и я недоуменно вскинула брови, увидев, как в кабинет зашла Ивейн Иргебол.

— У нас сейчас история, — самодовольно отчеканил Ник Коллинз, — а не французский…

— Ты имеешь что-то против? — язвительно прохрипела Ивейн и устало бросила сумку и пакет на стол.

— Нет, но…

— Тогда, замолчи и открой учебник! Я не буду нянчиться с тобой, Ник, так что лучше не действуй мне на нервы…

Обижено поджав губы, парень послушно потянулся за тетрадью, а я с Хейлой странно переглянулись, не понимая, что Иргебол здесь делает.

— Итак, Кетрин заболела, и я её замещаю…

— И когда же она выйдет?

— Когда я окончательно потрачу на вас все свои нервы…, - Ивейн внимательно осмотрела класс, и тяжело выдохнула. — Я, что невнятно сказала, всем достать учебники?!

— Миссис Иргебол, — подняла руку Мередит. — Вы должны будете отпустить меня на пятнадцать минут раньше…

— Милочка, запомни, я тебе ничего не должна.

— Но вы же меня отпустите?

— Не факт, — ухмыльнулась учительница, и, взяв мел в руку, написала на доске тему урока: «Мифы и сверхъестественные существа».

— Вы уж простите, но, мой отец, — начала возмущаться Мередит, но Иргебол не дав ей закончить, недовольно кинула мел на стол.

— Мне наплевать кто твой папочка — сейчас я твои и отец и мать одновременно, так что лучше просто помолчи и послушай то, что я собираюсь рассказать…

Мередит испуганно поникла на стуле, а Ивейн уверенно облокотившись на стол, скрестила на груди руки.

— Сегодня наша тема посвящена неизвестной, необузданной сфере в истории — паранормальности. Ещё не одному ученому не приходилось доказывать существование иных цепных эволюций, которые смогли бы стать в развитии на ступень выше, чем человек. Хотя я уверена, что таковы населяют нашу планету, но мы просто об этом не знаем…

Я внимательно посмотрела на Иргебол и настороженно нахмурилась, пытаясь вслушаться в каждое слово.

— Мифы, сказки, фантастика — вот наша основная линия урока, и я, прекрасно понимая, что параграфы про индустриализацию Америки вы читать не захотите, добродушно дам вам домашним заданием написать сочинения на определенные темы, касающиеся чего-то сверхъестественного и нереального…

— Какой объем? — с интересом спросила Хейла.

— На ваше усмотрение, но, желательно, чтобы количество слов превышало ваш уровень айкью…

— У всех будет своя тема?

— Да, я лично подойду к каждому и назначу отдельную сферу деятельности…

В классе воцарила тишина, прерываемая моим прерывистым дыханием, почему меня так взволновали слова Ивейн? Почему, я чувствую какую-то опасность и тайну, исходящую из неё…