Пройдя несколько рядов, Сергей увидел тусклый подергивающийся свет, от самой настоящей свечи — гордости его учителя. Ни у кого не было настоящих свечей. Все пользовались электрическими либо люминесцентными источниками света.
Сергей вышел в центр зала библиотеки, где располагалось рабочее место библиотекаря. Здесь, посреди стоящих по бокам стеллажей с книгами стояло два стола. Один огромных размеров с наваленными на нем рукописями и книгами. Второй поменьше, но также весь заваленный книгами. Два стола — для учителя и ученика.
За большим столом сидя в кресле, что-то увлеченно записывал худощавый старик, с редкими седыми волосами на голове. Сергей улыбнулся и с любовью посмотрел на увлеченного работой старика. Вспомнив, зачем он здесь, Сергей погрустнел и с виноватым видом не уверенно подошел к старику. К горлу подступил комок.
— Ну что выспался? — спросил старик Сергея, не поднимая головы от рукописи на столе и продолжая в нее что-то записывать.
— Да, — хриплым осевшим от волнения голосом ответил Сергей и хотел, было начать говорить — Я….
— Погоди, — перебил его старик, продолжая что-то увлеченно записывать в огромную книгу. — Потом расскажешь свой сон и мы его тщательно обсудим, а сейчас садись посмотри что я написал за сегодня. Есть ли какие неточности, проверь меня.
Сергею с каждой секундой становился все более грустным и печальным. Он чувствовал себя виноватым, что оставлял учителя одного и уходил не известно куда и зачем.
Старик, видя, что его ученик не садиться, а продолжает стоять у его стола с видом провинившегося мальчишки, перестал писать и посмотрел на него.
— Что-то случилось? — тихо спросил учитель ученика, с тревогой смотря на поникшего Сергея.
Парень молча кивнул головой и, стараясь не смотреть в глаза своего учителя, ставшего ему родным отцом, протянул ему золотистую пластиковую карточку с эмблемой департамента Скунса. Старик взял протянутую ему карточку и старческой походкой медленно подошел к свисающему с потолка видеофону. Вставив в него карточку, старик сел в свое кресло и молча стал смотреть приглашение Форлана на работу в ряды Странников.
Сергей все это время с поникшей головой неподвижно стоял рядом с учителем и смотрел в пол. На душе у него в эту минуту было очень горько. Он знал какие большие надежды возлагал на него его учитель и вот он его получается подвел, решив уйти в странствия.
Запись закончилась и в библиотеке стало очень тихо. Прошла минута прежде чем Сергей решился поднять голову и взглянуть в глаза своего отца и наставника. Брови Сергея удивленно приподнялись вверх, когда он увидел на губах учителя улыбку. Не понимая, Сергей молча стал ждать объяснения неожиданного для него поведения наставника.