Я потупилась, а парень покраснел:
— Она меня не использует, я всем сам.
От отчаяния я даже застонала. Нет, ну как так можно. А учитель, ласково улыбаясь, кивком предложил Эйлу договаривать. А тот попался на удочку. И впрямь, как я решилась на такое с ним? Ума не приложу.
— Вы же знаете, что я один из лучших учеников школы…
Наставник согласно кивнул.
— ….И я очень хочу стать не только лучшим в школе, но и вообще. Мне это нужно. Так вот, Кирла предложила мне одно заклинание, которое я и решил попробовать. Уж очень мне оно показалось сильным.
— Я так понимаю, что разрушенная школа дело рук твоего заклинания? — Учитель повернулся ко мне.
Я только кивнула головой, не совсем веря своим ушам. Этот великолепный ученик умудрился не соврать, но при этом не сказать ни слова правды. А я еще в нем сомневалась.
— И что же это было за заклинание, Кирла? — Вернул меня к действительности учитель.
— Да неужто не узнали? — Мне сегодня видимо так и не дадут договорить. Хотя. Я и не очень то рвусь, надо признать. Призраки преданно смотрели на нашего учителя.
— А должен был? — Как — то уж очень он напрягся.
— Нет, нет, что вы. — Запричитали бесплотные создания.
Нет, сегодня все решили меня доконать. Когда это эти два призрака называли свое первое Я на вы? Сразу же понятно, что здесь что — то не так.
Как оказалось, что не одна я обладала дедуктивными способностями, так как внимание учителя переключилось на провинившихся призраков. С одной стороны, так им и надо. Но с другой стороны, стоило бы им помочь, так многому они меня научили, сами того не замечая. Или замечая…. А что, эта мысль не приходила мне в голову. То — то они в последнее время все более сложные заклинания начали вспоминать, вроде как невзначай. Это что вообще происходит? Кто кому должен объяснять?
Наставник начал теснить свои проекции, пытаясь выяснить от них подробности происшедшего. Но они, правда, пока довольно успешно отбивались. Вот только было не понятно, как на долго их хватит, даже учитывая огромный опыт в отстаивании своих интересов? Пришлось все же вмешаться.
— Прошу прощения, но они, правда, могут не знать. — Прервала я перепалку, которая грозила уже вылиться в нечто большее. Не знаю, что я такого сказала, но выяснение отношений тут же прекратились.
— Чего это мы можем не знать? — Обиженно уставились на меня проекции.
— Понимаете… — Иногда выдать немножко правды самое лучшее, что бы об остальном и не вспомнили. — Когда вы применяете какое — нибудь неизвестное мне заклинание, то я его запоминаю, а уж потом пробую. — От чего — то замялась я.