* * *
Допустим, ты победил; но что с того, если жюри, присудившее тебе победу, не имеет никаких шансов победить?
* * *
Его творчество достигло двойного дна.
* * *
Ему было бы что сказать, если бы он столько не говорил.
* * *
Ему нечего сказать, а его еще и замалчивают.
* * *
Если ты – исключение, старайся как можно громче подтверждать правило.
* * *
Если ты выше кого-либо на голову, это не обязательно заслуга головы.
* * *
Если ты носишь маршальский жезл в своем ранце, снабди ранец двойным дном.
* * *
Есть два разряда великих людей: просто великие, которые в состоянии изменить ход событий, когда дела идут плохо; и исключительно великие, которые в состоянии удержаться от вмешательства в ход событий, когда дела идут хорошо.
* * *
Жертва часто возвращается на место преступления, чтобы повздыхать о старом добром времени.
* * *
Жизнь устроена так, что приходится присутствовать на похоронах тех, кого мы любим, и на юбилеях тех, кого мы терпеть не можем.
* * *
Закон не гарантирует обеда, хотя гарантирует обеденный перерыв.
* * *
Занавес опустился; а когда он поднялся вторично, изумленная публика увидела совершенно других актеров, вышедших на аплодисменты.
* * *
Запасись терпением на двоих: на себя и на своего шефа.
* * *
Из любого положения есть несколько выходов – каждый на другом уровне.
* * *
Из-за чего, собственно, столько претензий к Пилату? Из-за того, что он не стал вмешиваться во внутренние дела чужой страны?
* * *
Изгнание из рая часто совершается через триумфальную арку.
* * *
Иногда головой не пробьешь даже бумагу.
* * *
Иногда корни уходят высоко вверх.
* * *
Иногда настоящая схватка начинается только на пьедестале почета.
* * *
Интересно, какое влияние оказывает общественное мнение на формирование общественного мнения?
* * *
Иные готовы считать себя либералами, изменив всего-навсего объект своей нетерпимости.
* * *
Иные судорожно держатся за руль, чтобы не упасть.
* * *
Исключения делают правило знаменитым.
* * *
Исправление старых ошибок часто стоит дороже, чем новые.
* * *
История учит, используя запрещенные педагогические приемы.
* * *
Их разделяет все: оба неверующие, но в разных богов.
* * *
Кадя одному, можно выкурить другого.
* * *
Каждый способен на что-то великое. К сожалению, не каждому удалось в этом помешать.
* * *
Когда бьет последний час, не время подводить стрелки.
* * *
Когда он открыл забрало, увидели маску.
* * *
Когда пишешь под диктовку, собственную индивидуальность можно проявлять только в ошибках.
* * *
Когда становится слишком жарко, ряды бойцов начинают таять.