— Но ведь наказанием мы хотели оградить его от повторения подобного, — попыталась возразить женщина. — Мы же его так любим.
— Не верю, — резко ответил доктор. — Наказывая, вы не его, а себя ограждали от лишних хлопот и проблем, которые возникают в процессе становления личности. Наказанием вы его лишали свободы выбора, лишали того, что востребовано его жизнью. Наказывая сына, вы себя от беспокойства ограждали и теперь пожинаете плоды воспитания… Простите, но это не любовь. Вы же ему сначала крылья обрезали, а теперь сетуете, что он вынужден плясать под чью-то дудку. Подумайте сами, вы же ему запретили свободно летать, принимать своё, а не чужое решение… Понимаете?.. Поэтому, пока не поздно, надо его разубедить, что вы собираетесь всю жизнь заниматься его проблемами. Отдайте ему все деньги, предназначенные для оплаты репетиторов. Объясните ему, что он уже взрослый, и пусть сам решает, на что ему их тратить.
— Вы с ума сошли, доктор! — раздался возмущённый голос. — У него же и так всё время деньги тянут, а тут целая сумма. Отберут и всё пропьют.
— Неважно! — воскликнул доктор. — Главное, что он сделает свой первый самостоятельный шаг в жизни, свой первый выбор. Только предупредите, чтобы он со шпаной за один стол не садился. Объясните, что когда будущее человека пропивают в его же присутствии, то на следующий день об него ноги вытирают. В памяти всех собутыльников его светлое будущее так и застрянет в ушедшем вчерашнем дне, а на прошлое обычно плюют. Не поверит вам, пусть на собственной шкуре проверяет. Во всех случаях такое его унижение и последующее отрезвление вам намного дешевле обойдётся. Посчитайте, сколько денег он уже вытянул и сколько ещё вытянет. Поэтому, вам лучше самим создать соблазн для его окружения. Тогда и у него возникнут стрессовые обстоятельства, которые уже не позволят отбрыкнуться от личной ответственности… Разве вы не хотите вырвать его из круга, где решения навязываются, и он лишён свободы воли?
— Конечно, хотим! Но нельзя как-то иначе? Без стресса.
— Вопрос не в самом стрессе, а в том, что ваш сын должен совершить осознанное действие. Стресс обязательно спровоцирует его на это действие.
— Но почему? — возмутилась женщина. — Его же могут побить.
— Могут и побить, но это ему как раз на пользу пойдёт. Я вам поясню, в чём тут дело. Ваш сын слаб духом и не смог создать своё «я», своё лицо во внешнем мире. Ему страшно входить в контакт с незнакомыми людьми и быть ответственным за себя. В лице заводилы он увидел силу, способную защитить его там, где он пасует. В чужой силе он увидел для себя надёжную точку опоры и стал угождать ей. Естественно, ваш сын попал в зависимость от заводилы и вынужден подлаживаться под его правила игры. Рано или поздно, но в жизни наступает момент, когда рушатся привычные условия. В один прекрасный день ваш сын может обнаружить, что заводила оболванивал его иллюзией дружбы, суть которой сводилась к интересу поживиться за чужой счёт. Может оказаться, что это вовсе не опора, а унизительное ярмо раба, которое ваш сын добровольно надел на себя. Может и так быть, что вашего сына вообще за человека не считают. Вы понимаете, какими последствиями для него чревато подобное отрезвление? Это уже чревато психическими расстройствами.