И хотя девчонки поначалу отнеслись к Андрею настороженно, вскоре все подружились: мы собирались большой компаний на даче у Лильки с Ромой и строили новую баню — даже Вадим, вырвавшись с работы, приезжал вместе с Юлькой. Андрей прекрасно ладил с Юлькиными пацанами, с озабоченным котом, которого привозили на дачу в обнимку с Чебурашкой, и даже с Борькой.
Борька подрос, стал каким-то солидным и важным, как маленький депутат: недавно он прошел тесты и был принят в первый класс школы, куда должен был отправиться в сентябре. Тяжелее всего Борькины тесты пережила Лилька, зная способности своего сына «отчебучивать». Естественно, Борька ее не подвел: подкованный в базовых науках заботливым Ромой, он наповал сразил ответами своих будущих учителей. Сначала на вопрос: «Что ты умеешь делать, кроме как писать и читать?» Борька гордо выдал: «Принимать роды!» — и попытался описать весь процесс родовспоможения, вычитанный в Большой медицинской энциклопедии. Дальше — больше:
- Где садится солнышко? — нежно улыбаясь, спросила приемная комиссия, состоящая из завуча, штатного психолога и двух пожилых учительниц.
- Вообще-то, на Западе, — ответил Борька и продолжил: — но если конкретно, то Солнце не встает и не садится, это Земля крутится вокруг него.
- «У стола отпилили один угол. Сколько углов у него теперь?» — зачитали экзаменаторы условия задачи.
- А стол четырехугольный, или круглый? — вежливо уточнил Борька.
- Четырехугольный, — подтвердила комиссия.
- А по какой траектории отрезали угол? — продолжал умничать будущий первоклассник. — По прямой или фигурно? Если стол был четырехугольный, то углов стало пять. Или четыре — в зависимости от линии, по которой резали. Слишком много умолчаний в условии! — подвел итог экзаменуемый.
- «В тарелке лежали три морковки и четыре яблока, — продолжала комиссия. — Сколько фруктов было в тарелке?»
- Четыре, — ответил Борька. — Ведь морковка — это овощ!
- «В люстре горело пять лампочек. Две из них погасли. Сколько лампочек осталось в люстре?»
- Пять, — удивленно пожал плечами пацан.
- Но ведь две погасли! — напомнила комиссия.
- Но ведь их не вывернули! — блеснул дедукцией Борька.
- «Сели на воду три воробья. Один улетел. Сколько осталось?»
- Один остался, который улетел, — глядя в глаза растерянной комиссии, ответил ученик, — остальные утонули, потому что воробьи не плавают.
- «В коридоре стоят восемь башмаков. Сколько детей играет в комнате?» — комиссия напряглась в ожидании очередного конфуза.
- Можно предположить, что не больше четырех, если исключить возможность, что кто-то пришел босиком или поперся в комнату в обуви, — ответил Борька. — Но ведь кто-то из них может сидеть в туалете или быть на кухне…