Девушка, и правда, через некоторое время очнулась, а потом спокойно и осмысленно огляделась. «Видите эту вазу?» — спрашивает гипнотизер. С этими словами он подходит к вазе, берет ее одной рукой и поднимает в воздух. Девушка заинтригованно улыбается. Она явно не понимает, к чему он клонит. Потом кивает: «Да, я вижу, ваза». «А верите ли вы, что сейчас эта ваза под моим взглядом сама начнет летать по воздуху?» Испытуемая, улыбаясь, отрицательно качает головой. «Хорошо, — говорит гипнотизер, — а теперь наблюдайте».
Одна рука у него была искусственной. Настоящая его рука, обтянутая красным рукавом и одетая в красную перчатку, была скрыта за спиной. Красная рука вытягивается, берет вазу, и гипнотизер начинает носить ее по воздуху. А затем показывают лицо девушки крупным планом. Она просто ошеломлена. Подделать такие эмоции практически невозможно. Девушка, действительно, не видела предметов красного цвета, она не видела руки, обтянутой красным. Предметы, накрытые красным платком, для нее попросту исчезали.
Ощущение от этого зрелища было очень странным, скорее неприятным. Оказывается, человеком легко можно манипулировать, если знать, что мир воспринимается не сознанием, а чувствами. Наши хваленые зрение, сознание, анализ и логика — это всего лишь крохотное подспорье в обеспечении нашего образного видения мира. Наше подсознание несет в себе память обо всех наших предках и прошлых жизнях, — поэтому нашим чувствам мы безоговорочно доверяем больше, чем нашим мыслям и глазам.
Я подумал: «А если эта девушка с установкой не видеть красный свет сядет в машину и поедет по городу?» Авария и гибель почти гарантируются. Я задал себе еще один вопрос: «А из чего складывается наше образное восприятие мира? Кроме генетической памяти?»
Оказывается, главных маяков, определяющих наше отношение к жизни, — не так много. Когда маленький ребенок рождается, он нуждается в общении, любви и родительской ласке. Подсознательный опыт жизни, система приоритетов передаются ему с теплом матери. Ребенок подражает движениям родителей, копирует их чувства и схему восприятия мира. Как он относится к родителям, так он будет относиться в жизни к близким и любимым людям. Отсутствие родителей или неполная семья делают картину мира неполноценной. У такого ребенка просто не будет подсознательных навыков общения, помощи людям, решения конфликтов.
Недавно я ходил к врачу на сеанс лечения пиявками. Обаятельная женщина-физиотерапевт поделилась со мной своими тревогами:
— Вы знаете, у меня растет ребенок, и я хочу, чтобы он был счастливым, но сейчас найти себе пару из нормальной, полной семьи практически невозможно. Ко мне часто приводят детей для лечения пиявками. Если ребенок неуравновешенный, истеричный, не переносит боли, я уже знаю, он из неполной семьи. Как же он сможет создать нормальные семейные отношения, когда вырастет? Прямо хоть клубы создавай, где нормальные родители смогут знакомиться для того, чтобы их дети создавали нормальные семьи.