Психология познания: методология и методика познания (Соколков) - страница 292

Р

Работоспособность – потенциальная способность индивида выполнять целенаправленную деятельность на заданном уровне эффективности в течение определенного времени.

Развитие личности – одна из ведущих целей образования, становление качеств личности на основе социализации и индивидуализации, а также на основе включения человека в активную деятельность и социальные отношения.

Развитие психики – закономерное изменение психических процессов во времени, выраженное в их количественных, качественных и структурных преобразованиях.

Раздражитель – любой материальный объект, внешний или внутренний, осознаваемый или неосознаваемый, выступающий как условие последующих изменений состояния организма.

Реакция – действие, состояние, процесс, возникающие в ответ на какое-либо воздействие, раздражитель, впечатление.

Редукция – сведение сложного к более простому.

Рейтинг – субъективная оценка какого-либо явления по заданной шкале; с помощью рейтинга осуществляется первичная оценка.

Релаксация – произвольное или непроизвольное состояние покоя, связанное с полным или частичным мышечным расслаблением.

Респондент – участник социально-психологического исследования, выступающий в роли опрашиваемого.

Референтная группа – группа, на нормы, ценности и мнения которой индивид ориентируется в своем поведении.

Референтность – отношение значимости, связывающее субъекта с другим человеком или группой людей.

Рефлекс – закономерно возникающая реакция организма на раздражитель. Наследственно закрепленная стереотипная форма реагирования на биологически значимое воздействие внешнего мира или изменения внутренней среды организма.

Рефлексия – процесс самопознания субъектом внутренних психических актов и состояний.

Ригидность – неготовность, затрудненность, непластичность (вплоть до полной неспособности) к изменениям.

С

Самоактуализация – стремление человека к возможно более полному выявлению и развитию своих личностных возможностей.

Самооценка – суждение человека об уровне развития у него качеств, свойств, возможностей и места среди других людей в сравнении с образцом, эталоном.

Самосознание – осознание человеком себя, своего общественного статуса и своих жизненно важных потребностей.

Сензитивность – чувствительность к воздействиям, происходящим с человеком событий.

Склонность – избирательная направленность личности на определенную деятельность, побуждающая ее заниматься чем-либо.

Социализация – процесс и результат активного присвоения человеком норм, идеалов, ценностных ориентаций, установок и правил поведения, значимых для его социального окружения.