— Значит, так, — сказал Миша, — Дима будет номер второй, Зина — номер третий, Витя — номер четвертый.
— Подумаем, правильно ли расставлены люди в звене. А для этого познакомимся с тем, каковы обязанности отдельных звеньевых и как распределяется между ними имущество звена.
Номер первый — командир. Он носит санитарную сумку с перевязочными и другими материалами для оказания первой помощи. На левой руке у него — повязка с красным крестом.
Командир звена имеет фонарь типа «летучая мышь». Кроме этого, у командира, как и у всех звеньевых, есть фляга для воды.
Номер второй имеет подсумок с перевязочным материалом, жгутом, ватой и т. д., лямку для носилок и флягу для воды.
Номер третий также располагает подсумком и флягой для воды, но, кроме этого, он отвечает за носилки. В переноске пострадавшего участвуют все звеньевые, включая командира, но получает носилки, следит за их сохранностью номер третий.
У номера четвертого имеется, как и у всех, фляга для воды, подсумок и, кроме того, лямка.
Здесь, в углу, сложено все это имущество. Прошу командира звена выдать имущество звеньевым и опять построить их перед классом.
Проверим. У номера первого — санитарная сумка справа. Правильно.
Какие номера имеют носилочные лямки? Второй и четвертый. Почему? Потому что звено распадается на две пары. Носилки несут номер второй с номером четвертым, а номер первый с номером третьим. Вот теперь и подумаем: удобно ли будет нести носилки Диме с Зиной?
— Дима высокий, а Зина — маленькая!
— Это важно учесть и пары подбирать по росту.
А как бы мы поступили, если бы у нас в звене были 2 мальчика и 2 девочки? Я думаю, нецелесообразно было бы номера 1 и 2 присвоить мальчикам, а номера 3 и 4 — девочкам. Представим себе, что носилки несут мальчик и девочка. Девочка устанет быстрее. Значит, мальчик должен будет смениться, когда он еще не устал. Мальчику придется равняться на девочку.
У нас в звене всего одна девочка. Надо будет подумать, может ее лучше включить в другое звено или из другого звена перевести к нам еще одну девочку, а нам отдать одного мальчика. Ясно вам, почему это будет полезнее для дела?
Вот так надо формировать звено, учитывая особенности каждого звеньевого.
Кроме умения найти и вынести пострадавшего, вы должны еще уметь оказать ему первую медицинскую помощь. Обучать вас оказанию первой помощи будет Мария Семеновна — медицинская сестра. Следующее занятие проводит она.
А сейчас вернемся к вопросу о дисциплине. Я уже сказал вам, что слаженной работе звена помогают команды. Их делят на общестроевые и специальные. Общестроевых команд немного.