па свете предметы, созданные специально для того, чтобы он играл ими. У
малыша один интерес: исследование всего, что его окружает, всего, что
можно взять в руки. Тем более что вначале надо еще научиться орудовать
руками, брать в них что-то, тянуть к лицу, ко рту. Важнейшая работа!
На этом этапе главные требования к игрушкам: они должны быть
удобны для детской ручки; они должны хорошо мыться; они должны быть
разнообразны по форме, по цвету. Между прочим, по мере того как
малыш подрастает и его интерес к миру все увеличивается, «игрушечный
парк» может разрастаться за счет самых неожиданных предметов.
112
Например, шести-семимесячный малыш способен бесконечно долго
возиться с обыкновенным смятым листом бумаги: шуршать им, махать, мять, рвать и т.д. Масса новых впечатлений! В этом же возрасте и
постарше малыши очень интересуются яркими цветными картинками с
простым, ясным сюжетом: например, открытки с портретом девочки, изображением кошки или собачки... Удивление, озадаченность, радость, восторг!
Еще одно любимое занятие: бросать что-то на пол из кроватки, из
манежа. Некоторых молодых мам это ужасно раздражает. Им кажется, что
ребенок делает это из вредности или просто потому, что неспособен
сосредоточиться на «нормальной» игре. А на самом деле все как раз
правильно: бросать — это очень интересно. Надо ухватить рукой, поднять, бросить, послушать, как это нечто шлепнется, взять следующую
вещь.
Не раздражайтесь, а посмотрите вокруг, что вы можете предложить
малышу для этой цели. Например, набор крупных ярких пластмассовых
кубиков, несколько маленьких мячиков, пару погремушек, пластмассовый
флакон из-под шампуня, картонную коробочку из-под духов... Положите
все это в манеж. — и минут десять будут слышаться только регулярные
шлепки об пол.
Запомните: дети и в два, и в три, и в четыре года ужасно любят что-
то во что-то складывать и вынимать. Это не исчезнет. Особенно забавно
наблюдать эту игру у самых маленьких: вот только что сложил в коробку
всё, что было под рукой. Удивился. Достал. Опять сложил. И так до
бесконечности.
В это время хорошо могут послужить простейшие пластмассовые
кубики: и большие, и поменьше. Самая идеальная игрушка после
полугода, какую я видела,— пирамидка из разноцветных, разной
величины пластмассовых баночек-мисочек. В неигровом состоянии они
просто вкладываются друг в друга — и всё.
Но можно их рассыпать и ставить друг на дружку: самая большая, поменьше, еще меньше и т.д. Получается такая башенка... Игрушки этой, как я помню, хватает ребятам года на три-четыре: сначала просто