подскочить, снять ползунки или колготки, усадить на горшок...
Не забудьте непрерывно повторять при этом то слово или
звукосочетание, которое станет у вас с малышом опорным сигналом для
данной ситуации. Насколько я знаю, самый распространенный подобный
сигнал — примитивное «а-а». Изобретите свой вариант и для случая, когда малыш просто собирается пустить струю. Ну, хотя бы «пи-пи».
Можете выдумать что-нибудь и пооригинальнее.
Главное, чтобы в течение нескольких месяцев эти сигналы
постоянно сопровождали повседневную жизнь ребенка. Рано или поздно
он поймет, что они означают. И это самое главное. Тогда он понемногу
сам начнет подавать их. Вначале даже вовсе не связывая их с горшком.
Просто, знает малыш, есть такая игра: надо обязательно вначале
покряхтеть — «а-а» — и только потом уж приступать к делу.
Имейте в виду: даже когда малыш уже будет уметь сообщать о
своих намерениях, это еще не означает, что он сумеет по вашему
желанию, допустим, пописать перед прогулкой. Опорный сигнал еще не
настолько вошел в его психику, чтобы он с его помощью мог управлять
физиологией. До этого еще очень далеко, и не надо торопить события.
Как быть ночью? Эта ситуация посложнее. Если днем вы уже хоть
как-то решили проблему, то ночью она возникает во всей своей красе: 89
простынки мокрые, штанишки мокрые, малыш холодный и замерзший.
Кстати, лет до трех, даже порою до трех с половиной это явление носит
вполне нормальный характер, и об энурезе (ночном недержании мочи) говорить пока не следует.
Как действовали мы? Во-первых, вначале мы тщательно закрепляли
дневные успехи и навыки. Пока ребенок не усвоил до мелочей, чего от
него хотят, нет никакого смысла решать следующие задачи. Поэтому
месяц за месяцем мы закрепляли достигнутое. Непрерывно хвалили, когда
было за что, не ругали, но огорчались, удивлялись, когда случались
«проколы». Мы называли это «натереть в мозгу мозольку» — такую, чтобы со временем она напоминала о себе даже ночью.
Ближе к двухлетию каждого ребенка выбирали тактику. Дело в том, что можно пытаться научить малыша спать всю ночь, конечно помогая
ему некоторыми средствами. Но бывают дети (чаще всего мальчики), с
которыми это не получается. И тогда надо учить ребенка просыпаться, вначале звать родителей, а потом когда-нибудь вставать уже и
самостоятельно.
И в том, и в другом варианте очень велика роль «разговоров»: укладывая малыша, непрерывно напоминайте ему, что мочить постельку