Проективная психология (Беллак, Абт) - страница 53

Роттер предлагает три этапа для интерпретации ТАТ; первый из них связан с одиннадцатью аспектами рассказов, которые предстоит интерпретировать. Вот эти аспекты:
1. Автобиографичность, связность, согласованность, преобладаю­щее настроение, подход к вопросам пола и секса; окончания и их соот­ношение с рассказами, повторяющиеся темы, употребление нетипич­ных слов, отношение к миру, характеристики центрального персонажа, типичные способы решения проблем, персонажи, которых можно иден­тифицировать с матерью, отцом, сыном и так далее.
2. Второй этап провозглашает пять принципов интерпретации: час­тота встречаемости идеи, оригинальность (сюжета, языка, ошибок в уз­навании), тенденции идентификации, тенденции стереотипизации, пред-
Интерпретативные категории Меррея и Беллака к ТАТ
КОЛИЧЕСТВЕННЫЕ ДАННЫЕ
Таблица J
Картинка №
Потребности
II
Оп
Взв. оценка
Пресс
V
Оир
Взв.
ошнка
Уничижение: подчинение
Личное давление
интраагрессия: словесная
Овладение: социальное
физическая
асоциальное
достижение
Аффилиация: ассоциативная
Приобретение: социальное
эмоциональная
асоциальное
Агрессия: вероальная
Аффилиация: ассоциативная
физическая: социальная
эмоциональная
асоциальная
Агрессия: вербальная
jllObOnblTCTBO
физическая: социальная
Повиновение: уступчивость
асоциальная
уважение
деструкция
Доминирование: принуждение
Автономия: свооода
ограничение
негативизм
Демонстрация
асоциальная
Ьзятка
изоегание порицаний
Опека
Изменение
Наказание
Компетенция
итвержение
Преодоление трудностей
Усвоение
1 1овиновение: уступчивость
Секс
уважение
Поиск помощи
Доминирование
Ьезличное давление
Возбужден ие
Аффилиаиия: психологическая
демонстративность
физическая
избегание опасности
Клаустрофобия
изоегание неудачи
Смерть
ипека
Навязанное упражнение
ь пище и воде
Необеспеченность
игранизация
Физическая опасность: активная
Пассивность
необеспеченность
игры, развлечения
Физическая травма
признание
Нужда
итвержение
Потеря
Усвоение
Удача: везение
Уединение
невезение
чувственность: эпикурейство
идноооразие
эстетическая
LCKC
Провал
Поиск помощи
Выполнение
Близкие
Оппозиционные
Пресоны
М
Ж
М
Ж
Вышестоящие
Родители
Правительство
1'авные
С и 5л инги
Ьрачные партнеры
Любовники
Группы
Подчиненные
Потомство
ложение альтернативных интерпретаций (выбор между двумя возмож­ными вариантами интерпретации).
3. Третий этап представляет собой предложения для качественного анализа личностных тенденций, что и является заключительным этапом интерпретации.
По словам Уайетта, интерпретация по Рапапорту представляет со­бой исследование качества клише рассказов; таким образом, отступле­ние человека от клише выступает в качестве основного ориентира. С «точки зрения» Рапапорта на оценку существует два основных класса: