.
К середине объяснения они вышли к одному из силков. В них попался необычайно крупный заяц.
- Смотри какой! - восхитился Аррал. - Из него получится хорошее жаркое.
Под словом "хороший" старик часто подразумевал "большой".
Михаил не стал подходить близко к животному, а попытался воспользоваться своим абом и обездвижить его. Но, к удивлению молодого человека, заяц словно почувствовал это намерение. Забился, задергался и... откатился в сторону. Ученик сделал новую попытку. На этот раз с большего расстояния. Он осторожно сформировал щуп и направил его в сторону зайца. Животное снова забилось, дернулось и изменило свое положение. У молодого человека создалось четкое ощущение, что заяц тоже ощущает ти.
Михаил сосредоточился. Ему было еще трудно изменять ти подвижного объекта. А заяц был подвижен, даже очень. В конце концов, после нескольких минут попыток и непрерывных подтруниваний старика, молодому человеку удалось усмирить странное животное. Он даже вспотел.
- Я думаю, что заяц чувствовал ти, - заявил он.
- Нет, предвидел будущее и увидел себя в качестве жаркого, - ехидно ответил старик.
Аррал слышал легенды о животных, которые могут ощущать или управлять ти, но никто из его знакомых не видел их своими глазами. Так что ишиб не особенно верил в подобные сказки.
- А где у зайца примерно может быть аб? - спросил Михаил.
- Между рогов поищи, - продолжал издеваться старик.
Молодой человек промолчал.
- Ты все еще неуч, - подытожил Аррал с печальным выражением на подвижном лице. - Занимайся больше.
- Куда уж больше, - буркнул тот. - И так три раза на день вскапываю твой огород. Ты бы посадил туда что-нибудь, что ли.
- Работа должна помогать мыслям, - поучительно заметил старик.
- Да, мыслям о том, чтобы поскорее выучиться и побыстрее от этой работы избавиться, - согласился ученик.
Потом разговор об амулетах продолжился.
Молодой человек узнал, что хороший амулет должен учитывать если не все факторы, то многие. Для этого много лет или даже веков назад ишибы создали перечень основных условий, которые могут влиять на работу амулета. Казалось бы, нет ничего проще, сделай амулет с определенной функцией, учти перечень и - готово! Но трудность заключалась в том, что при этом создание амулетов превращалось из технической проблемы в математическую. Нужно рассчитать, как изменится основная функция амулета при наложении каждого из факторов. Хотя математика в мире под названием Горр не была в зачаточном состоянии, расчеты проекта нового амулета с одной функцией занимали месяцы. А расчеты проекта амулетов с двумя функциями - раз в двадцать-тридцать дольше. То есть годы. Потому что требовалось достичь совместимости функций друг с другом. Амулеты с тремя функциями, насколько было известно Арралу, не создавал никто. А по причине несовместимости большинства амулетов, их нельзя было использовать одновременно.