Хроники Акаши. Ченнелинг Хранителей Вселенской Информации. (Лумари) - страница 11

Мы регистрируем температуру и климатические изменения, происходящие абсолютно в каждой системе, а также события, связанные с цивилизациями, людьми и другими растущими созданиями, и всю имеющую к этому отношение информацию. Нас также наблюдают и контролируют, как вы бы это назвали, несколько очень высокоразвитых существ, имеющих полный доступ к нам.

Так что, если вы по природе исследователь и имеете намерение изучать другие системы, вы можете обратиться за этой информацией в Хроники Акаши. Как в справочном бюро. Да, это шутка. Мы вообще веселые существа.

Вы можете получить соответствующую частоте ваших вибраций информацию о системах, которые окажутся открытыми для ваших энергий, и дальше отталкиваться от нее. Пожалуйста, имейте в виду, что для людей межпланетная информация пока закрыта. Как раса существ, вы еще недостаточно развиты для такого рода путешествий и контактов. Вам необходимо получить опыт тех, кто совершал путешествия в ваш мир, прежде чем самим отправиться в другие миры. Другие существа совершают подобные путешествия на постоянной основе.

Опять же, не все существа обладают достаточно высокоразвитым чувством ответственности. К тому же ответственность обладающего ею исследователя может не распространяться на следующий информационный уровень. Индивид или группа может обладать особым пониманием и мудростью, обеспечивающими высокий уровень ответственности, однако их современники или потомки могут не разделять тот же уровень знания.

К примеру, дед может понимать все значение ружья, так как сражался с ним в войну и оно спасало его жизнь и жизни его товарищей. Он может считать, что использование ружья оправдано в военных действиях. Он осознает то, что произошло в его жизни, а также в более широком смысле в мировом масштабе. Он понимает свою ответственность в этом отношении.

Его сын может иметь другое понимание. Возможно, он слышал истории о том, как это ружье спасло жизнь его отцу. Он слышал, что его отец был героем. Он уважает это оружие, его способность защищать и наносить вред. Его отец научил его осторожности и ответственности в обращении с ружьем. Сын использует ружье в спорте или на охоте. Он запирает его под замок, чтобы не подвергать опасности других. Он помнит истории, рассказанные отцом, и знает, как опасно это оружие и с какой ответственностью он должен подходить к его использованию.

Далее ружье переходит к внуку. А тот может не понимать природы своих действий. Он не знает, что такое ружье во время войны. Ему нечего защищать. Его не готовили быть солдатом, соблюдающим кодекс чести. Его учил отец, который использовал ружье для охоты. Однако там, где живет внук, негде охотиться. Теперь ружье — это символ. У него нет сферы применения, будь то защита или спортивная охота.